Author(s): Porto, Leonardo Sartori
Date: 2019
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10183/193589
Origin: Oasisbr
Subject(s): Ensino a distância; Pensamento crítico; Conhecimento; Ensino a distância; Ensino a distância; Pensamento crítico; Pensamento crítico; Conhecimento; Conhecimento
