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Based on Emilia Ferreiro and Alexander Luria's psychogenetic theories, this article discusses children's acquirement of the written language as a scientific aspect of a wider process of language acquirement. Lurie, a soviet psychologist, brings to the linguistics and pedagogy world one of the most accepted standpoints on children's acquirement of the written language. Emilia Ferreiro, argentinean researcher, has constructed her children's writing theory from her extraordinary interpretation of Jean Piaget's studies on the construction of children's mind, primarily focusing on the education reality in Latin America.

Com base nas teorias psicogenéticas de Emília Ferreiro e Alexander Luria, o artigo discute a aquisição da língua escrita na criança como um aspecto específico de um processo mais geral de aquisição da linguagem. Luria, psicólogo soviético, traz ao mundo da lingüística e da pedagogia uma das perspectivas mais aceitas sobre o processo de aquisição da língua escrita na criança. Emília Ferreiro, pesquisadora argentina construiu sua teoria da escrita infantil a partir de sua magnífica interpretação dos estudos de Jean Piaget sobre a construção do pensamento infantil abordando especialmente a realidade educacional da América Latina.