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Análisis de las competencias digitales y socio-cívicas de los profesores en for...
Guerrero Elecalde , RafaelEl uso de la tecnología abre nuevas posibilidades en nuestra sociedad, lo que hace necesaria la preparación del profesorado en formación a través del desarrollo de habilidades específicas, como las competencias digitales y socio-cívicas, para que después sean capaces de enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento. En este contexto, la Didáctica de las Ciencias Sociales promueve conceptos y metodologí...
Rodas de conversa como estratégia de educação sexual para famílias de crianças ...
André, Tatiane Geralda; Lucca, Milena de; Struch-García, Veronica; Gil-Llario, María Dolores; Nascimento, Lucila CastanheiraA sexualidade desempenha papel central no desenvolvimento humano e, no contexto do autismo, apresenta características únicas, por algumas particularidades do desenvolvimento social e comunicativo. Indivíduos autistas podem vivenciar desafios específicos relacionados à sexualidade, como maior exposição a situações de violência sexual. Contudo, o tema ainda é pouco explorado, com consequentes lacunas na orientaçã...
Perspectiva accional y autoeficacia académica en nivel bachillerato: estudio de...
Iglesias Marrero, JoelLas actuaciones escolares específicas bajo condiciones naturales y cotidianas pueden incidir favorablemente en la creencia del estudiantado respecto a sus logros de ejecución. Esta postura conllevó a una investigación con el propósito de evaluar el impacto de la perspectiva accional en la autoeficacia académica de bachilleres que cursaron la materia de Francés I. El paradigma cuantitativo, bajo un diseño preexp...
A Inovação Pedagógica no Ensino Superior na Era dos Algoritmos
Figueiredo, António Dias de-; -
Recensão da obra “Viagem. Por escolas de Portugal.”
Ramos do Ó, Jorge