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Perceção da gestão da hipertensão arterial em ambulatório segundo opinião do mé...
Tchivinda, Maria Fernanda; De Vitória Pereira, Maria HelenaO objetivo deste estudo é avaliar a perceção do médico não cardiologista, sobre a gestão da hipertensão arterial no ambulatório do Hospital Américo Boavida de acordo com as normas internacionalmente estabelecidas.
Adequação da avaliação aos objetivos educacionais nas disciplinas do ciclo bási...
Marcos Paquisse, Maria Madalena; Miguel André, AntónioCom o objetivo de analisar a adequação da avaliação dos estudantes aos objetivos educacionais, realizou-se um estudo transversão no ciclo básico da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto, no ano académico 2005-2006. Foram inquiridos 240 estudantes e 28 docentes, sendo 11 (39,3%) professores e 17 (60,7%) assistentes. A fundamentação inclui conceções sobre o processo de ensino-aprendizagem e a...
Processo de ensino-aprendizagem no ensino superior - O caso específico da unida...
de J. Mendes, Maria Manuela; Ferraz Loureiro Carteado, Elizabete MariaO presente trabalho constitui um estudo de caso que aborda as conceções dos estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto (FM-UAN) sobre o processo de ensino-aprendizagem da Ginecologia-Obstetrícia e a sua relação com a formação médica. Pretendeu-se caracterizar a conceção dos estudantes do 5º e 6º anos da FM-UAN sobre o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Ginecologia/ Obstetrí...
Avaliação da repercussão do ensino pré-graduado de Oftalmologia em Clínica Geral
da Cunha Junqueira, Mariana; Santana Bettencourt Mateus, MiguelEstudos efetuados em vários países e contextos sugerem que a licenciatura em medicina não proporciona conhecimentos oftalmológicos suficientes para resolução de problemas básicos no atendimento do doente de atenção primária na comunidade. Muitos médicos de cuidados primários consideram a sua formação oftalmológica como sendo inadequada para proporcionar a confiança e compreensão necessárias para o efeito. O obj...
Contributos da Radiologia no processo de ensino-aprendizagem da Anatomia - um e...
Machado Bebiano Tomás, Ndenga Solange; Ferreira, Maria AméliaO ensino da anatomia na educação médica básica sofreu, nos últimos anos, muitas alterações e evoluções, isto acompanhando a evolução das tecnologias de imagem ligadas ao ensino da Anatomia. O papel da Radiologia no ensino da anatomia tem aumentado continuamente, contribuindo para a aquisição de competências indispensáveis ao exercício da medicina no século XXI. No presente estudo pretendemos abordar aspetos lig...
Ensino-aprendizagem e competências em Otorrinolaringologia - Um estudo no curso...
Essenje Pintar Kuatoko, Palmira; Spratley, Jorge; Filipe, Matuba.
Caracterização dos conhecimentos sobre toxicologia na educação médica em Angola
Simões de Oliveira, Paula Regina; Morais Nicolau, Santos; da Silva, BelchiorCaracterizou-se no presente trabalho os conhecimentos sobre toxicologia na educação médica em Angola, efetuando-se um estudo observacional descritivo transversal numa população constituída por médicos angolanos com atividade docente e assistencial nas faculdades de medicina e nos hospitais vinculados as faculdades das províncias de Luanda, Benguela, Malanje e Huambo. A amostra foi selecionada com a técnica prob...
Eficácia e eficiência do ensino na Faculdade de Medicina da Universidade Agosti...
de Campos, Paulo Adão; Miguel André, António.
Política de admissão e seleção de estudantes na Faculdade de Medicina da Univer...
de Almeida, Pedro; Miguel André, António.
Sucesso académico e satisfação dos estudantes de medicina na unidade curricular...
Adolfo Gamboa, Sebastiana; Alves Adolfo Silva, Eugénio; Manuel Sebastião, Adão.