O presente relatório de estágio procura retratar as 280 horas de estágio, fazendo a descrição dos projetos desenvolvidos ao longo do estágio curricular. Apresentam-se todos os processos criativos, as metodologias e os meios utilizados para a conceção, de todos os produtos, como "peças-de-arte" na visão e tradição da Malabar. No decorrer do estágio foram desenvolvidos projectos para a linha de mobiliário, da pró...
O estágio decorreu durante os meses de setembro e outubro de 2016 perfazendo 280 horas de atividades na empresa acolhedora. Foram desenvolvidos dois projetos distintos, de acordo com o plano de estágio previamente delineado. O desenvolvimento de um catálogo de Merchandising foi conduzido por um conjunto de atividades, desde a consulta prévia de catálogos e seleção de produtos até à elaboração e implementação do...
O seguinte relatório foi elaborado no âmbito da disciplina de estágio curricular, do Curso de Especialização Tecnológica de Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos, da escola superior de tecnologia e gestão agrupada no Instituto Politécnico da Guarda. Ao longo das 400 horas de estágio realizadas na empresa “SC-Informática” foram elaboradas inúmeras tarefas tais como trabalho em hardware, softwa...
O presente relatório, requisito obrigatório para a conclusão do curso de Técnico Superior Profissional em acompanhamento de Crianças e Jovens, da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda, tem por objetivo apresentar as atividades do estágio curricular realizado na Aldeia SOS da Guarda. A Aldeia SOS da Guarda é uma instituição que tem por missão acolher, temporária o...
Este relatório tem como intuito dar a conhecer as atividades realizadas na Aldeia de Crianças SOS da Guarda, no âmbito da realização do estágio curricular que se insere no curso de Acompanhamento de Crianças e Jovens (ACJ) que se designa por curso técnico superior profissional (TeSP), da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto, do Instituto Politécnico da Guarda. Foram desenvolvidas atividades em co...
Tal como o nome indica, o Curso de Acompanhamento de Crianças e Jovens é direcionado para preparar os futuros técnicos na interação com crianças e jovens, incidindo nas vertentes pessoal e social das mesmas. O estágio decorreu na Obra de Santa Zita (OSZ), na Guarda, no período compreendido entre de 1 de março e 10 de julho de 2017. O meu relatório está estruturado em dois capítulos; o primeiro é referente à ins...
O presente relatório compreende todas as atividades práticas realizadas em contexto de estágio no Serviço de Pediatria da Unidade Local de Saúde da Guarda (ULSG), ao longo de 750 horas, de 1 de março a 24 de junho de 2017. O estágio curricular consistiu, maioritariamente, na planificação e na realização de atividades lúdico-didáticas, com base nas quatro áreas de Expressões (Dramática, Plástica, Musical e Físic...
Este documento é uma pequena síntese do estágio curricular realizado na Fundação José Carlos Godinho Ferreira de Almeida, mais conhecida por Casa da Criança, entre 1 de março e 20 de junho de 2017, no âmbito do Curso TeSP em Acompanhamento de Crianças e Jovens da ESECD. Aqui, podemos encontrar todas as atividades realizadas na instituição e todo o trabalho desenvolvido com as crianças. Podemos também encontrar ...
Este estágio curricular teve lugar na Fundação José Carlos Godinho Ferreira de Almeida - Casa da Criança na cidade da Guarda. Durante este período foi possível experimentar várias valências, que possuem crianças com diferentes idades, a creche (crianças com idades compreendidas do 1 aos 3 anos); o jardim de infância (crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos) e o C.A.T (crianças com idades compre...
O presente relatório de estágio curricular tem como finalidade apresentar as atividades realizadas no NDS no âmbito do estágio curricular, integrado no CTESP ACJ. Ao longo do relatório irei apresentar a fundamentação teórica que me serviu de suporte para a realização do mesmo. O público alvo escolhido após vivenciar algumas experiências foram as crianças, do “abc” CATL, estas teriam entre 7 a 8 anos de idade. F...