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Emotions as the core of the development of argumentative competence. A study wi...
Pita, SaraA competência argumentativa pode ser definida como a capacidade de identificar e mobilizar argumentos para sustentar conclusões (Rapanta, 2018). O seu desenvolvimento é crucial no âmbito do ensino, uma vez que potencia a resolução de problemas do quotidiano e a tomada de decisões (Jonassen & Kim, 2010). Para tal, são propostas atividades pedagógicas orientadas para a exploração de posições, emoções e tópico...
From student and teacher perceptions to pedagogical implications. Action resear...
Zhang, Xiang; Amaro, VanessaGiven the growing demand for journalistic translation within the context of Sino-Lusophone interactions, there remains a significant gap in higher education programs in Macau, where systematic instruction in this field is still lacking. This article presents the results of an action research project focused on teaching journalistic transediting between Portuguese and Chinese at a local university, analyzing the...
Camões in Macau: the substratum and memory of a mythical and cultural presence
Xavier, Lola Geraldes; Augusto, SaraA partir de fontes sobre a biografia de Luís Camões, este texto visa estabelecer a relação de Macau com o poeta. Destacam-se, assim, os locais topográficos e artísticos que guardam a memória de Luís de Camões na Região Administrativa Especial de Macau (RAEM). Num primeiro momento, busca-se traçar a construção das possíveis relações de Camões com Macau, identificando incoerências e dúvidas biográficas com a pais...
Identidade e dinâmicas linguísticas da comunidade macaense em Macau: um estudo ...
Gomes Fernandes, Maria da Graça; Wang, Xiaoyan; Ye, MengDecorridas mais de duas décadas desde a transferência do exercício de soberania de Portugal para a República Popular da China, subsistem muitas dúvidas quanto às formas de preservar a comunidade macaense da Região Administrativa Especial de Macau enquanto identidade cultural única. O estudo de caso apresentado neste trabalho visa compreender como os jovens macaenses se inserem social e culturalmente na sociedad...
Literatura comparada: pontes do oriente ao ocidente o ensino de Amor de perdiçã...
da Cunha Soares, Liliana Isabel; Qian, TongThis paper proposes a reflection on the role of literature as a tool for cultural convergence in language education. Based on the Portuguese novel Amor de perdição and the traditional Chinese tale The butterfly lovers, it analyses how literary works from distinct cultural backgrounds engage in dialogue around universal themes such as impossible love, family opposition, and tragedy. The main objective is to ...
Práticas docentes e estratégias pedagógicas interculturais para o ensino de por...
Ebani de Mello Neto, Almiro; Fonseca Dutra, AneliseO artigo analisa práticas docentes e estratégias pedagógicas desenvolvidas no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) para estudantes chineses do nível Básico 2, à luz de abordagens interculturais, críticas, indisciplinares e multimodais. Apesar dos avanços recentes nas investigações sobre o ensino de português a falantes de mandarim, ainda se observa uma carência de estudos empíricos que explorem o p...
Português Língua Não Materna hoje: constrangimentos e recomendações
Gonçalves, LilianaIn recent years, the number of foreign students in Portugal has increased exponentially. Although Portuguese as a Non-Native Language (PLNM) is not new to Portuguese schools, that increase brought the need to take measures and carry out updates to the aforementioned subject. In this short study, we will check what changes have occurred recently, through the most current legislation. Subsequently, in a more prac...
Música que não ri sozinha: música e humor no cinema de João César Monteiro
Nicolau Pinto, José MiguelNeste artigo, refletimos sobre a relação entre música e humor nos filmes realizados por João César Monteiro. Apesar do teor humorístico de certos filmes do realizador ser frequentemente reconhecido, ainda não foi feito nenhum estudo que se dedique extensivamente à relação entre comicidade e música na sua obra. Assim, com a análise desta questão, argumentamos que a ligação entre humor e música no cinema de Monte...
“Altos e baixos vocálicos”. Ensinando a altura de vogal do português a falantes...
Castelo, Adelina; Amorim, Clara; Zhou, Chao; Li, Qinxue; Zhang, Chenlin; Soares, LilianaGiven the needs of teachers and learners of Portuguese as a Foreign Language in China and based on knowledge about teaching pronunciation, this article proposes a resource for teaching vowel height to such learners. This resource: (1) consists of a Powerpoint presentation that combines the strategies of Color Vowel® Chart and Vowel Elevator and therefore explores different levels of pronunciation instruction; (...
A Brasileira de Prazins: questões de estilo
Sobral, CristinaA brasileira de Prazins is the penultimate novel by Camilo Castelo Branco, begun in 1879 and only completed in 1882. The publication began in the magazine A arte, in three pieces spaced two months apart (from August to December), with the subtitle “Estylo Velho” (old style). It contains the first lines of a love drama, preceded by a narrative that deals with the topos of the manuscript found. In the book public...