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Implantación del Programa Escuela 2.0. Análisis de un caso de Centro Rural Agru...
Muñoz-Repiso, Ana García-Valcárcel; Gómez-Pablos, Verónica VasilottaActualmente se está implementando en España el Programa Escuela 2.0 que supone la dotación masiva de ordenadores y aulas digitales en los centros educativos financiados con fondos públicos. El texto presenta algunos datos globales de la valoración que hacen los profesores implicados en el mismo y analiza la puesta en práctica de este programa en el caso concreto de una escuela rural de Castilla y León. La metod...
Redes sociales educativas como introducción a los entornos personales de aprend...
Mediavilla, Manuel Gil; Villaverde, Vanesa Ausín; Barbero, Fernando LezcanoEn este artículo se realiza un acercamiento a los entornos personales de aprendizaje o PLE’s desde uno de sus componentes fundamentales, las redes sociales. En primer lugar se hace un recorrido por sus principales características, y se detalla su clasificación, su aplicación a la docencia y algunos ejemplos de uso. Posteriormente se explican los conceptos básicos sobre redes sociales, su tipología y un análisis...
Initial teacher training: progress and setbacks? Introductory note
Silva, Elisabete Mendes; Vaz, Paula; Pires, Manuel VaraIn the constantly evolving landscape of education, the relevance of initial training for educators and teachers is fundamental and cannot be underestimated. It is essential for laying the foundations for the future of education and teaching, directly influencing the competences, perspectives and methodologies of future education professionals. However, the advances and setbacks in official guidelines and in the...
The New Public Management (NPM) and Its application in African contexts: the ca...
Lima Teixeira, ErnestoThis article analyzes the implementation of New Public Management (NPM) in Cape Verde, aiming to determine whether its adoption represents a contextualized innovation or a mere imitation of external models. The research methodology is based on an in-depth documentary analysis, which includes academic studies, reports from international organizations (such as the World Bank and the IMF), and public perception su...
La Educación y Capacitación Laboral en busca de Desarrollo Humano y Territorial...
Gallegos, Oscar BasultoEl presente artículo enfatiza en la necesidad de tender hacia una ciudadanía o población más activa y comprometida con los retos de su localidad, a través del logro de una cohesión social y territorial que genere un espíritu de participación colectiva y cooperación permanente, atravesada por una dinámica capacitación ciudadana que permita optimizar los esfuerzos de gestión y cumplimiento de objetivos de bien co...
Teacher training and migratory processes: an archival study of Brazilian theses...
Braun, Leonei; Habowski, Adilson Cristiano; Correa, Jael CorreaThis text analyzes how teacher education aimed at welcoming migrant students has been addressed in Brazilian academic production. It is based on 24 dissertations and theses identified in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), examined through Foucault’s concept of archive, understood not only as a repository but as a device that regulates what can be said, thought, and made visible re...
Exploration Web 2.0 Tools in Initial Teacher Training
Patricio, maria Raquel; Gonçalves, Vitor BarrigãoIn recent years we have seen profound changes in society caused by rapid progress of Information and Communication Technologies (ICT) in general and the Internet evolution in particular. These changes promote a new vision of knowledge and learning, thus posing a challenge for education. Web 2.0 is a new way to communicate, publish and share Web information, based on more interactive and easy to use technologies...
Las Asociaciones de Inmigrantes: Integración y Financiación
Castañeda, Sergio Miranda; Matas, Jasús Alberto Valero; Coca, Juan RomayAs associações de imigrantes desempenham um papel fundamental na recepção e integração dos imigrantes. Esta associação surge da necessidade de conhecer, diferenciar e representar. Este artigo analisa os diferentes tipos de organizações de imigrantes e de apoio a imigrantes, enfatizando a relação entre eles e as autoridades. A forte submissão das associações ao financiamento público e a dificuldade ou facilidade...
O educador social na construção de pontes socioeducativas contextualizadas
Mateus, Maria NascimentoEste trabalho, de índole teórica, pretende evidenciar o papel do educador social, a necessidade de formação e de aquisição de competências instrumentais e sociais necessárias à criação dinâmica de pontes socioeducativas, determinantes na construção da sua identidade profissional O educador social é um profissional que desenvolve a sua prática num processo de ação reflexão ação, que se debate com problemas, conf...
Identidades invisibilizadas: Contributo para o conhecimento população cigana local
Nicolau, Lurdes FernandesNo concelho de Bragança os ciganos residem no meio rural e urbano, apresentando diferenciações variadas em relação a outro grupo de ciganos da região. Na sua grande maioria vivem em condições precárias, sobretudo na cidade, onde muitas famílias se concentram na periferia de bairros periféricos, invisibilizados por uma boa parte da população não cigana, que desconhece esta realidade. Entre os ciganos do meio rur...