O presente texto tem como objetivo apresentar uma tarefa investigativa voltada para a Educação Básica que envolve conceitos da Teoria dos Grafos para averiguar o possível impacto da volta às aulas presenciais durante a pandemia do novo coronavírus. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa exploratória, inspirada no conceito de imaginação pedagógica proposto por Ole Skovsmose, e a tarefa desenvolvida segue os pass...
Apresentamos neste trabalho quatro atividades para serem desenvolvidas em sala de aula como uma sequência introdutória ao estudo dos números irracionais. Estas atividades têm como objetivo favorecer a reflexão e a possível desestabilização de conhecimentos falsos, mobilizados pelos alunos durante a aprendizagem deste conceito. Elas constituíram parte do instrumento de pesquisa e análises de uma investigação mai...
O artigo descreve uma experiência pedagógica que analisou o potencial de uma sequência de atividades com a robótica educativa no ensino na aprendizagem de elementos básicos da geometria plana com, 11 estudantes de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, de uma escola pública municipal. Com as interfaces da robótica educativa, foi possível interagir e engajar os aprendizes, estimulando-os a pensar e criar situações ...
Este artigo buscou investigar quais as contribuições do uso da calculadora para a compreensão do padrão matemático do Sistema de Numeração de Decimal. Os documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2019), recomendam a utilização desse instrumento didático para as aprendizagens matemáticas e, ainda assim, muitos professores não são favoráveis à esta ideia. A pesquisa se configura como qual...
A rede mundial de computadores oferece vários recursos tecnológicos que podem auxiliar os professores deMatemática na sala de aula.
Nesta narrativa apresento um episódio de aula que me instigou a pensar na relação entre a hierarquia das operações numa expressão numérica e a hierarquia das operações no processo de resolução de equações, pela ideia da inversa. Analiso, ainda, os desdobramentos que a discussão desse episódio gerou no grupo de estudos do qual participo na Unicamp, levando- me a repensar concepções sobre o ensino de equações.
Esse estudo atrela-se a uma possibilidade de pesquisas em crescimento, a relação Educação Matemática e Educação Infantil. O intuito é analisar os usos de questões conceituais da Matemática, as abordagens metodológicas e as perspectivas epistêmicas de pesquisas que relacionam Educação Matemática e Educação Infantil. Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura a partir da Educação Matemática em dois eventos...
Este trabalho apresenta uma “suposta” reunião do grupo Pibid Matemática do IFSULDEMI- NAS, campus Inconfidentes, na qual foi relatada e discutida uma experiência de ensino rea- lizada com alunos de duas turmas de 9° ano, do Ensino Fundamental, de uma escola pública do estado de Minas Gerais. O tema desenvolvido foi o Teorema de Pitágoras que teve como pano de fundo o trabalho investigativo e o uso de materiais ...
Esse estudo tem por objetivo revisar, categorizar e analisar a produção científica em periódicos brasileiros sobre o Ensino de Probabilidade na Educação Básica. Tendo em vista a relevância do Ensino de Probabilidade dentro da Educação Estatística na constituição, uma matemática não determinística nas aulas de Matemática da Educação Básica, realizamos uma revisão sistemática de literatura, em que selecionamos de...