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Empatia na formação inicial do professor de matemática
Brolezzi, Antonio CarlosEste artigo relata a experiência de ministrar duas disciplinas do curso de Licenciatura em Matemática do IME-USP: História da Matemática I e Matemática na Educação Básica nos anos de 2018 e 2019. Seus conteúdos foram abordados tecendo relações com os temas criatividade, empatia e imaginação. Oferecidas em duas fases do curso (inicial e final), essa disciplinas propõem o entrelaçamento da matemática com a cultur...
Geometria Espacial nas questões do Enem: uma análise a partir dos níveis de van...
Santos de Oliveira, Wellington Fabiano; Matesco Cristovão, ElianeEste artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou o perfil das questões sobre Geometria Espacial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Estas questões foram classificadas à luz da Teoria dos Níveis de Pensamento Geométrico de van Hiele. O corpus desta pesquisa, de natureza documental, é constituído pelos cadernos de questões do Enem de 2009 a 2019. Um levantamento de pesquisas, relacionadas ...
Diretoria Nacional Executiva
Muniz, Cristiano Alberto; Neves, Regina da Silva Pina
Opinião dos Professores acerca do Desempenho dos Estudantes no Teste Cognitivo ...
Machado da Costa Pereira, Cátia Maria; de Jesus Teixeira, Cristina; Eustáquio Moreira, GeraldoO estudo teve como objetivo investigar a percepção dos professores em relação às possíveis causas do baixo desempenho dos estudantes em Matemática 9º ano do Ensino Fundamental no teste do Saeb e a que elementos as causas estão relacionadas. Para a realização desta pesquisa, no período de março a junho de 2019, foram aplicados questionários com questões abertas a 33 professores de matemática dos anos finais do e...
Leitura e Produção de Textos como Recursos para Aprendizagem Matemática
Nascimento, Ana Maria Porto; Brentano, Elena MariaLeitura e Produção de Textos como Recursos para Aprendizagem Matemática
O Cálculo Mental nas Aulas de Matemática: Uma Proposta Possível
Junges, Débora de Lima VelhoO Cálculo Mental nas Aulas de Matemática: Uma Proposta Possível
Uma proposta de aula para a promoção do pensamento funcional na Educação Básica
Silvestre, Carolina Bueno; Trevisan, André Luis; Dalto, Jader OtávioEste artigo apresenta uma proposta de tarefa voltada para a sala de aula de Matemática, no intuito de auxiliar/orientar o professor na promoção de discussões coletivas na Educação Básica, com foco nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Para o seu desenvolvimento, utilizamos a Trajetória Hipotética de Aprendizagem como suporte metodológico para a organização do planejamento da aula proposta. Prete...
Percepção dos Professores do Ensino Básico em Relação ao Processo Ensino-Aprend...
Júnior, Ailton Paulo de Oliveira; Neto, Júlio Henrique da CunhaPercepção dos Professores do Ensino Básico em Relação ao Processo Ensino-Aprendizagem de Estatística
O Retângulo de Prata e o mundo que nos cerca
Oliveira, João Luzeilton; Bezerra de Melo, Carlos IanEste artigo, de cunho teórico, indica caminhos e sugere possibilidades de se trabalhar a Matemática de forma interdisciplinar com diversas áreas do conhecimento humano, mostrando como a mesma está presente em nossas vidas, no nosso dia a dia, embora, muitas vezes, não a enxergamos. Tem como objetivos principais mostrar que a Matemática está presente no mundo que nos cerca, em especial, na Arquitetura e na indús...