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A functional -cognitive study of particle and verb in "come out"
Edelvais Brígida Caldeira BarbosaPartindo-se do pressuposto de que as estruturas linguísticas não são arbitrárias, mas altamentemotivadas, este estudo analisou o multi-word verb COME OUT da língua inglesa, à luz daLinguística Cognitivo-funcional, para verificar como o verbo e a partícula contribuem para ossentidos desse multi-word verb nos diferentes contextos em que ele é empregado. Para tanto,dados empíricos foram extraídos do Corpus of Cont...
O discurso jurídico e o sujeito interpretante: possíveis interpretativos e limi...
Aurélio Agostinho Verdade VieitoO problema central desta pesquisa é compreender melhor quais são os limites da interpretação e seus possíveis interpretativos no domínio judiciário. Tal problema aponta para a necessidade de estabelecimento de padrões mínimos nos processos de interpretação e de compreensão entre sujeitos, textos e discursos. O que se coloca como um dos problemas é que nos discursos, tanto dialogal como monologal, o sujeito comu...
Navegando no universo surdo: a multimodalidade a favor do ensino de português c...
Eva dos Reis Araujo BarbosaEsta dissertação tem como tema norteador o ensino de Português como Segunda Língua (PL2) para alunos surdos, por meio da Educação a Distância (EAD) e dos pressupostos da abordagem da Multimodalidade. O objetivo principal da pesquisa foi analisar o papel de recursos multimodais em um curso sobre produção textual, namodalidade EAD, com foco nos parâmetros da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), para ...
As vozes que silenciam os "eus" de Fabiano, em Vidas Secas, de G. Ramos
Gabriela Pacheco AmaralEste trabalho busca analisar a multiplicidade de vozes que surgem nos desdobramentos dos eus e no silenciamento do personagem Fabiano, do romance Vidas Secas (1938) de Graciliano Ramos. Consideramos que o silenciamento em Vidas Secas pode ser investigado a partir dos pensamentos que envolvem o protagonista e que, por conseguinte geram um desdobramento dos eus de Fabiano. Esse desdobramento pode ser um efeito da...
Estratégias argumentativas nos mundos possíveis de Harry Potter
Beatriz Pinto SiqueiraO objetivo desta dissertação é tratar de algumas estratégias argumentativas que conduzem o fio da trama do nosso corpus de estudo: o sétimo e último volume da saga: Harry Potter e as Relíquias da Morte, de J. K. Rowling, publicado em 2007. Para analisar o discurso dessa narrativa construída em dois mundos possíveis o dostrouxas e o dos bruxos , os fundamentos interdisciplinares perpassam três eixos: os sujeitos...
A implementação do módulo teaching through corpora em um programa de educação c...
Bruna Pinto MendesA troca de experiências entre os profissionais da universidade e do ensino básico tem sido discutida como uma relação produtiva que proporciona melhorias na prática docente e na proficiência linguística dos professores participantes de cursos de formação continuada(MARQUES, 2007). Contudo, poucos têm sido os estudos que abordam a integração entre as ferramentas oriundas da Linguística de Corpus e o ensino de lí...
Subsídios para o planejamento de cursos de português como língua de acolhimento...
Ana Paula de Araújo LopezEste trabalho apresenta os resultados da pesquisa que, inscrita na posição epistemológica da Linguística Aplicada Indisciplinar (MOITA LOPES, 2006), buscou propor princípios que dessem subsídio para o planejamento de cursos de Português como Língua de Acolhimento (AMADO, 2013; CABETE, 2010; GROSSO, 2010; LOPEZ & DINIZ, 2016, no prelo; SÃO BERNARDO, 2016) para imigrantes deslocados forçados no Brasil. Na conjunt...
Os dicionários escolares brasileiros no ensino do léxico: análise do registro d...
Raquel Moreira RezendeOs dicionários escolares são importantes instrumentos didáticos utilizados para o ensino e aprendizagem de línguas, tanto materna como estrangeira. Eles oferecem informações sistematizadas sobre o léxico, seus usos e sentidos, assim como sobre os aspectos gramaticais, linguísticos e discursivos das unidades lexicais. Além disso, contribuem para a alfabetização, para o desenvolvimento da competência de leitura e...
O esforço de processamento das partículas modais doch e wohl em tarefas de pós-...
Marceli de Aquino MateusPara obter informações sobre os processos de pós-edição e de tomada de decisão no par linguístico alemão/português, este trabalho apresenta os resultados de dois estudos experimentais de pós-edição das partículas modais alemãs (PMs) doch e wohl para o português brasileiro. As PMs são elementos linguísticos que apresentam dificuldades de tradução e pós-edição, pois, além de serem diretamente dependentes do conte...
Ser professor na contemporaneidade: tensão entre o particular e o coletivo
Herminia Maria Martins Lima SilveiraO foco de discussões deste trabalho recai sobre as questões relacionadas aos modos de subjetivação do professor considerando o fazer docente inscrito em um modelo social diferente da modernidade. Entende-se, aqui, que existem diferentes formas da sociedade contemporânea funcionar, se organizar, do sujeito se relacionar com o espaço e o tempo, portanto, novas formas de fazer laço social em uma sociedade consider...