Em regiões de clima mediterrânico, como é o caso de várias regiões vitícolas portuguesas, as estratégias de rega deficitária têm sido utilizadas com sucesso como técnicas culturais para controlo do crescimento vegetativo da videira e melhoria da qualidade da uva. O enrelvamento da vinha tem sido também uma técnica de manutenção do solo muito utilizada no mundo vitícola, sobretudo em regiões com precipitação no verão ou com possibilidades de rega. As vantagens da utilização do enrelvamento, natural ou semeado, são várias, indo desde os benefícios para o ambiente até à gestão da vinha, designadamente através do controlo do vigor e consequente melhoria da qualidade da uva através da redução da densidade da sebe e da competição vegetação/frutificação. Apesar destas vantagens potenciais, a utilização dos relvados em vinhas de sequeiro de regiões mediterrânicas tem sido limitada sobretudo devido ao receio de uma excessiva competição hídrica entre a vegetação dos relvados e a videira. Com o objectivo de discutir as implicações destas técnicas culturais no vigor da videira e na composição da uva, serão apresentados resultados de ensaios realizados pelo nosso grupo em duas regiões vitícolas nacionais e com duas castas tintas. Serão abordados os principais efeitos das estratégias de rega deficitária (rega deficitária controlada e rega parcial das raízes) e das técnicas de manutenção do solo (mobilização vs enrelvamento) no uso da água, no crescimento vegetativo e suas consequências no microclima dos cachos, rendimento e qualidade da uva. Os potenciais benefícios e desvantagens das várias estratégias serão discutidos

O autor debruçar-se-á sobre a eficácia do uso de um treino de auto-instrução com um aluno do 9º ano de escolaridade, de 15 anos de idade, apresentando dificuldades de leitura e compreensão de textos, bem como um elevado número de erros ortográficos. Este terino visou desenvolver no sujeito competências que permitissem: a) melhorar o ritmo da leitura, b) facilitar a compreensão do texto lido; e c) reduzir o número de erros ortográficos. Os procedimentos utilizados para a obtenção desses objectivos, bem assim como os resultados atingidos, serão objecto de apresentação detalhada.

We aim to characterize how prospective teachers perform in defining and classifying quadrilaterals through working on exploratory tasks. Data was gathered from the participants’ reports and portfolios. Results show most understood the meaning of defining and presented correct definitions, using properties they previously ignored, and showing comprehension of the underlying concepts. They produced economical definitions in few cases, and performed better in inductive than deductive reasoning. The classifications showed conflicts between prior classifications and structural criteria that rules a geometrical classification. The exploratory work allowed participants to construct their knowledge in a meaningful way and reflection played an important role in becoming aware of personal preconceptions and knowledge.

With the objectives of contributing to the development of an IPM program in the PAMAF 2034 “Improvement greenhouse horticultural production in the Oeste region”, a greenhouse tomato Varieties Demonstration Field has been accompanied belonging to the AGRO nº 4 project “Development of integrated production techniques for protected and open-field vegetables in the Oeste region”. The greenhouse, located in A-dos-Cunhados, is composed of a material structure of eight bodies with a lateral and an overhead opening per body. The Autumn-Winter crop was evaluated in two distinct substrates: rock wool and coconut fibre and comprised 45 varieties of medium and large “beef”, “cherry”, “bunch” and “chucha” tomatoes. The culture presented the tripe Frankliniella occidentalis as its main enemy during the installation phase. With the development of culture TSWV, bacterial, namely, Pseudomonas complex, leaf worms (Autographa gamma, Chrysodeixis chalcites) and fruit worms (Helicoverpa armigera) development. Despite the overhead opening, the structure showed insufficient venting capacity, which was aggravated by the development of grey mould (Botrytis cinerea) and powdery mildew (Leveillula taurica, even thought the adequate treatment, defoliation and pruning. The variety susceptibility to the main enemies is evaluated and discussed.

Bontis et al. (2002) suggest that intellectual capital represents the “stock” of knowledge that exists in an organization. Managing this stock of knowledge in the firm is the domain of knowledge management (Choo and Bontis, 2002). There are different dimensions of intellectual, and flows between them. There must be made a fundamental distinction between stocks and flows of knowledge (Dierickx and Cool, 1989), (Roos and Roos, 1997), (Bontis et al., 1999). Knowledge is a puzzling concept, tough to measure (Spender, 2002). Value is created when stocks of knowledge are employed and degrades when they remain unused (Pike et al., 2002). Knowledge assets are not consumed when they are applied to solving organizations problems, on the contrary, a knowledge asset´s value is generally maintained and often enlarged by its application, while conventional assets must be depreciated or replaced (Spender, 2002). Thus, knowledge management is a strategic issue (Nonaka and Konno, 1998), (Alvarez and Barney, 2001), (Bontis and Nikitopoulos, 2001).

O objetivo deste artigo é contribuir para o debate sobre os níveis de monetarização da economia brasileira ao longo do século XVIII. Buscamos mensurar o impacto das cunhagens de ouro de moeda nacional e sua retenção na colônia como um primeiro passo para avaliar se as trocas internas foram ou não restringidas pelas disponibilidades monetárias. Conclui-se que os níveis absolutos afiguram-se elevados, o que indicaria que a atividade econômica não terá sido afetada pela “escassez” de moeda.

É já um lugar-comum falar-se da complexidade do mundo do trabalho dos professores, dada pela multiplicidade, instabilidade e interacção das variáveis de natureza diferente que engloba e pela variedade de papéis que se exige que eles desempenhem junto de públicos cada vez mais heterogéneos e, por vezes, hostis. Dá-se relevo às dificuldades desse trabalho, às suas racionalidades e não racionalidades, gratificações e frustrações, alegrias e sofrimentos, à reconstrução contínua da sua identidade em função da sua interacção com os locais de trabalho, à evolução dos interesses e preocupações ao longo da carreira. O que é menos comum é o destaque que se dá ao reforço do carácter ético da profissão que esses papéis envolvem e do acréscimo de responsabilidade ética e legal que eles implicam. Se, desde sempre, a docência se revestiu de um carácter ético (acentuado a partir de meados do século passado, graças à escola passar a ter um papel supletivo da família na educação sócio-moral dos alunos), esse carácter é ainda reforçado num mundo em crise de valores e na sociedade da informação. Os professores são solicitados a contribuírem para a realização dessa sociedade e ao mesmo tempo evitarem os seus efeitos perversos (Hargreaves, 2003). E, dada a constante evolução tecnológica, pede-se-lhes ainda que preparem os alunos para a utilização ética dessas tecnologias e para o estabelecimento de uma relação saudável entre o mundo real e o mundo virtual, onde passam grande parte do seu tempo. Mais do que nunca se pede que as escolas sejam espaços de aprendizagem ética e cidadã e fomentem um espírito de comunidade justa e coesa.

Although children are often taken as a target group in urban disaster prevention and management, they are seldom considered in terms of active participation in preparedness and response to emergencies. However, it is crucial to hear their voices in order to address their specific needs and vulnerabilities and harness their capabilities in terms of building community resilience. CUIDAR Cultures of Disaster Resilience amongst Children and Young People is a European project (funded by the Horizon 2020) that aims: (1) to understand children's experiences of disasters; the impact on their lives, their resilience and the longer-term recovery process; (2) to discover how children can best be supported in disasters and how to enhance their resilience to future emergencies; (3) to influence emergency policy and practice to better meet the needs and build the resilience of children and young people. This project is led by the University of Lancaster (UK) and has the participation of a Portuguese team from the Institute of Social Sciences of the University of Lisbon. This presentation aims to present some preliminary findings of this project, in particular of the Portuguese case study. More specifically, this presentation will first give an overview of the discourses on the roles ascribed to children in urban disaster risk reduction, based on content analysis of prevention programs and disaster response policies and exploratory interviews with national and local stakeholders and policy makers in this field (civil protection at the national and local level, Ministry of Education).

My purpose in this paper is to draw attention to the pervasive presence of voids and ruins in the contemporary city, displaying its huge variety of ruin forms. By examining that diversity, I believe that the multiplicity of causes of dereliction and ruination may be reached and exposed. I also want to demonstrate that urban ruins are not 'blank spaces' but places that are deeply steeped in memories and emotions, participating therefore in the affective geographies of the city.

Esta comunicação apresenta parte de um estudo que tem como finalidade principal compreender o modo como crianças do jardim-de-infância podem desenvolver, numa perspetiva curricular integradora, competências ao nível da matemática e da língua portuguesa a partir da leitura e exploração de histórias infantis com conteúdo matemático. Tendo como base uma perspetiva de currículo integrado, o texto discute e analisa a leitora e exploração de um livro infantil com crianças dos três aos seis anos, em contexto de jardim-de-infância. A metodologia de investigação segue uma abordagem qualitativa de cariz interpretativo. A análise dos dados já recolhidos sugere que é possível desenvolver, de modo articulado e integrado, ideias e conceitos matemáticos e competências linguísticas, tendo como recurso privilegiado livros de histórias infantis com características específicas.

A Ciência Aberta ou Open Science é um conceito que surgiu em resultado do ambiente digital para potenciar o acesso à informação em larga escala e tem como objetivo disponibilizar os dados, os resultados e as conclusões das atividades científicas desenvolvidas nas universidades e em centros de investigação de forma aberta. Os repositórios institucionais das universidades são iniciativas que se integram nesta conceção. O Repositório Institucional da Universidade de Lisboa é atualmente composto por duas plataformas independentes (Repositório.UL e UTL Repository) resultantes das extintas Universidade de Lisboa e Universidade Técnica de Lisboa que deram lugar à atual ULisboa (Universidade de Lisboa), após a fusão em 2013. O presente estudo dedica-se a relatar a experiência destes repositórios institucionais nos dez anos da sua existência, em particular, demonstrar como o uso de repositórios institucionais potencia a divulgação da ciência e a projeção dos seus investigadores, proporcionando acesso ao conhecimento à sociedade como um todo, já que melhora a qualidade de informação disponível na web.

Biosensing is becoming a popular method among urban scholars interested in the experience of urban space. Biosensing refers to the capture of physiological signals such as electrodermal activity, brain activity or heart rate through wearable devices. Such signals can be used to understand individual physical, emotional and cognitive responses to the urban environment. It has been widely argued that biosensing allows scholars to reduce the burden on research participants, while obtaining more precise data on the affectivity of urban space. However, biosensing studies show a different scenario. It has been shown that biosensing data is often ambiguous and thus must be contextualized with qualitative data through interviews or diaries. Despite the acknowledgement of the necessity of mixing biosensing techniques with qualitative methods, there is little exploration of how research participants understand and interpret biosensing data. With this in mind, this paper presents the results of a biosensing study which has been conducted in Avenida da Igreja, Lisbon (Portugal) between May and September 2022. In this study, 20 individuals participated in a two-step activity. First, participants undertook individual walks wearing a Empatica E4 wristband, which measures electrodermal activity. Secondly, a post-walk interview in which the biosensing data was elicited was conducted. The results of these study highlight the differing interpretations of biosensing data and the generativity of undertaking in-depth conversations through the elicitation of biosensing data.

A relação entre economia e meio ambiente tem chamado a atenção da comunidade internacional desde os meados do século XX, quando o tema se fez presente nas agendas públicas e políticas da sociedade atual, que passou a perceber as consequências ambientais provindas de práticas decorrentes da Revolução Industrial. Na tentativa de minimizar os impactos relacionados ao uso do capital natural e consequentemente sua degradação, algumas ferramentas foram criadas, dentre elas o TEEB (The Economics of Ecosystems & Biodiversity). O Brasil, país que tem uma dimensão continental que abriga vários Biomas dentre eles a Caatinga, tem sofrido problemas com a utilização de seus recursos naturais, devido ao crescimento econômico adotado e potencializado pelas características ambientais locais. Dessa forma, esta pesquisa visa apresentar, uma abordagem econômica ambiental sob perspectiva do TEEB e a sua viabilidade de aplicação na região Semiárida Brasileira. Para atingir esse objetivo, o recorte temporal foi estabelecido entre 1992 e 2014, utilizando publicações oficiais e trabalhos acadêmicos sobre a temática, utilizando uma ampla abordagem para a revisão bibliográfica e comparação de resultados. Os resultados descrevem que a metodologia do TEEB se mostra eficiente e imprescindível para o sucesso de implementação de políticas públicas que visam a eficiência na utilização dos recursos ambientais locais. Nesse sentido, torna-se fundamental utilizar essa metodologia no desenvolvimento de políticas públicas direcionadas ao Bioma Caatinga, por identificar nas populações mais pobres os maiores beneficiários dos serviços de ecossistemas e por apresentar um efetivo populacional significativo que depende desses serviços.

In Algarve, in June and October 1999 in Sílves, Faro and Tavira municipalities (greenhouses/municipality: 15 – June; 9 - October) leaves/leaflets infested with whitefly (4th instar nymphs) were collected during 15 minutes from melon, sweet pepper, cucumber and tomato crops. In the Oeste region, leaves/leaflets infested with whitefly were collected preferentially from tomato crop, in 85 greenhouses of Moita/Montijo, Sintra, Mafra, Torres Vedras and Bombarral/Óbidos municipalities, from July to December 1999. In the laboratory, the vegetable material was put in covered boxes of expanded polystyrene, wrapped in tin foil with a glass vial inserted in the lateral wall. The emerged adults (whitefly, parasitoids) were kept in 70% ethanol and identified through bibliography and comparison with specimens already identified by NHM-CABI. It was not detected parasitism in Moita/Montijo, Mafra and Óbidos. In Torres Vedras, Sintra and Faro, the dominant species was Encarsia pergandiella (Howard). In Algarve it was found Eretmocerus mundus Mercet, dominant in Sílves and Tavira, as well as Encarsia lutea (Masi), Encarsia sophia (Girault), Encarsia. tricolor Föerster e Amitus fuscipennis MacGown. Encarsia formosa Gahan was not detected in any region, whereas Eretmocerus sp. was not detected in Oeste.