NE Portugal is one of the most isolated and low populated regions of Western Europe. Recently, two American crayfish species reached this area: signal crayfish Pacifastacus leniusculus coming from Spain and red swamp crayfish Procambarus clarkii in its northward expansion. The dispersion of both species was followed throughout the last decade in river Maçãs (Douro catchment). Our results support the hypothesis of faster downstream colonisation. The mean spread rate of signal crayfish was faster for the downstream expansion, 2.8 km·yr-1, while the upstream rate was 1.7 km·yr-1. Exceptionally, in one period, the rate of spread reached 6.7 km·yr-1, which was apparently caused by downstream washing in extreme conditions of flow. The mean rate of spread is higher than the observed in other studies which may also be related to the low current velocity of late spring and summer that provides favourable conditions for a fast upstream colonisation. Coexistence of signal and red swamp crayfish was detected in a large river sector. Signal crayfish strongly dominates in the upper and intermediate sectors which are the colder part of the river and in the lower sectors, species abundances are not significantly different. Winter temperature in the higher altitude reaches seems to moderate the competitive abilities of P. clarkii.

O presente estudo pretende abordar as relações existentes entre o património industrial, a cidade, o homem e o tempo, nas suas diferentes vertentes, dimensões e escalas, contextualizadas à luz da sociedade. Arevoluçãoindustrialmarcouahistóriacomoumperíododeexponencial desenvolvimento, caracterizando as cidades e as áreas urbanas. Nos dias de hoje, é ainda possível encontrar vestígios deste período através de elementos classificados enquanto património industrial, que nos permitem uma compreensão acerca do funcionamento das cidades, do seu crescimento, assim como das interações sociais paralelas que nelas ocorriam. Deste modo, os edifícios ou espaços que designamos como património industrial, podem ser caracterizados como núcleos instigadores de relações sociais. O desafio do presente trabalho passa por repensar o património industrial enquanto áreas privilegiadas de intervenção nas cidades, encontrando-se, em muitos casos ao abandono. Estes, reflete-se em lugares com dimensão e localização privilegiada, que podem ser preponderantes na dinamização de novos hábitos urbanos e sociais. Torna-se assim inevitável, a reflexão de possíveis estratégias de intervenção sobre os elementos do património industrial, de modo a que estes possam (re)emergir enquanto centralidades urbanas renovadas, como elementos flexíveis no tempo e no espaço. Esta investigação advém da vontade de contribuir para a reversão de uma desconsideração sistemática para com o património industrial, explorando-se o potencial perpetuador de memória da indústria em Benfica. Deste modo, procurou-se conceber uma proposta de intervenção urbana e arquitetónica que tem por objetivo revitalizar o espaço existente, através da implantação de um equipamento de cariz cultural e científico, que promova a dinamização de todo o território envolvente, criando pontes geracionais assentes na preservação da memória industrial.

We investigate the behavior of a patchy particle model close to a hard-wall via Monte Carlo simulation and density functional theory (DFT). Two DFT approaches, based on the homogeneous and inhomogeneous versions of Wertheim's first order perturbation theory for the association free energy are used. We evaluate, by simulation and theory, the equilibrium bulk phase diagram of the fluid and analyze the surface properties for two isochores, one of which is close to the liquid side of the gas-liquid coexistence curve. We find that the density profile near the wall crosses over from a typical high-temperature adsorption profile to a low-temperature desorption one, for the isochore close to coexistence. We relate this behavior to the properties of the bulk network liquid and find that the theoretical descriptions are reasonably accurate in this regime. At very low temperatures, however, an almost fully bonded network is formed, and the simulations reveal a second adsorption regime which is not captured by DFT. We trace this failure to the neglect of orientational correlations of the particles, which are found to exhibit surface induced orientational order in this regime.

We study a periodic Kolmogorov system describing two species nonlinear competition. We discuss coexistence and extinction of one or both species, and describe the domain of attraction of nontrivial periodic solutions in the axes, under conditions that generalise Gopalsamy conditions. Finally, we apply our results to a model of microbial growth and to a model of phyto-plankton competition under the e_ect of toxins.

We study a model consisting of particles with dissimilar bonding sites ("patches"), which exhibits self-assembly into chains connected by Y-junctions, and investigate its phase behaviour by both simulations and theory. We show that, as the energy cost epsilon(j) of forming Y-junctions increases, the extent of the liquid-vapour coexistence region at lower temperatures and densities is reduced. The phase diagram thus acquires a characteristic "pinched" shape in which the liquid branch density decreases as the temperature is lowered. To our knowledge, this is the first model in which the predicted topological phase transition between a fluid composed of short chains and a fluid rich in Y-junctions is actually observed. Above a certain threshold for epsilon(j), condensation ceases to exist because the entropy gain of forming Y-junctions can no longer offset their energy cost. We also show that the properties of these phase diagrams can be understood in terms of a temperature-dependent effective valence of the patchy particles. (C) 2011 American Institute of Physics. [doi: 10.1063/1.3605703]

The phase diagram of a simple model with two patches of type A and ten patches of type B (2A10B) on the face centred cubic lattice has been calculated by simulations and theory. Assuming that there is no interaction between the B patches the behavior of the system can be described in terms of the ratio of the AB and AA interactions, r. Our results show that, similarly to what happens for related off-lattice and two-dimensional lattice models, the liquid-vapor phase equilibria exhibit reentrant behavior for some values of the interaction parameters. However, for the model studied here the liquid-vapor phase equilibria occur for values of r lower than 1/3, a threshold value which was previously thought to be universal for 2AnB models. In addition, the theory predicts that below r = 1/3 (and above a new condensation threshold which is < 1/3) the reentrant liquid-vapor equilibria are so extreme that it exhibits a closed loop with a lower critical point, a very unusual behavior in single-component systems. An order-disorder transition is also observed at higher densities than the liquid-vapor equilibria, which shows that the liquid-vapor reentrancy occurs in an equilibrium region of the phase diagram. These findings may have implications in the understanding of the condensation of dipolar hard spheres given the analogy between that system and the 2AnB models considered here.

Wireless Body Area Network (WBAN) is the most convenient, cost-effective, accurate, and non-invasive technology for e-health monitoring. The performance of WBAN may be disturbed when coexisting with other wireless networks. Accordingly, this paper provides a comprehensive study and in-depth analysis of coexistence issues and interference mitigation solutions in WBAN technologies. A thorough survey of state-of-the art research in WBAN coexistence issues is conducted. The survey classified, discussed, and compared the studies according to the parameters used to analyze the coexistence problem. Solutions suggested by the studies are then classified according to the followed techniques and concomitant shortcomings are identified. Moreover, the coexistence problem in WBAN technologies is mathematically analyzed and formulas are derived for the probability of successful channel access for different wireless technologies with the coexistence of an interfering network. Finally, extensive simulations are conducted using OPNET with several real-life scenarios to evaluate the impact of coexistence interference on different WBAN technologies. In particular, three main WBAN wireless technologies are considered: IEEE 802.15.6, IEEE 802.15.4, and low-power WiFi. The mathematical analysis and the simulation results are discussed and the impact of interfering network on the different wireless technologies is compared and analyzed. The results show that an interfering network (e.g., standard WiFi) has an impact on the performance of WBAN and may disrupt its operation. In addition, using low-power WiFi for WBANs is investigated and proved to be a feasible option compared to other wireless technologies.

We consider a simple model consisting of particles with four bonding sites ("patches"), two of type A and two of type B, on the square lattice, and investigate its global phase behavior by simulations and theory. We set the interaction between B patches to zero and calculate the phase diagram as the ratio between the AB and the AA interactions, epsilon(AB)*, varies. In line with previous work, on three-dimensional off-lattice models, we show that the liquid-vapor phase diagram exhibits a re-entrant or "pinched" shape for the same range of epsilon(AB)*, suggesting that the ratio of the energy scales - and the corresponding empty fluid regime - is independent of the dimensionality of the system and of the lattice structure. In addition, the model exhibits an order-disorder transition that is ferromagnetic in the re-entrant regime. The use of low-dimensional lattice models allows the simulation of sufficiently large systems to establish the nature of the liquid-vapor critical points and to describe the structure of the liquid phase in the empty fluid regime, where the size of the "voids" increases as the temperature decreases. We have found that the liquid-vapor critical point is in the 2D Ising universality class, with a scaling region that decreases rapidly as the temperature decreases. The results of simulations and theoretical analysis suggest that the line of order-disorder transitions intersects the condensation line at a multi-critical point at zero temperature and density, for patchy particle models with a re-entrant, empty fluid, regime. (C) 2011 American Institute of Physics. [doi: 10.1063/1.3657406]

The phase diagram of a simple model with two patches of type A and ten patches of type B (2A10B) on the face centred cubic lattice has been calculated by simulations and theory. Assuming that there is no interaction between the B patches the behavior of the system can be described in terms of the ratio of the AB and AA interactions, r. Our results show that, similarly to what happens for related off-lattice and two-dimensional lattice models, the liquid-vapor phase equilibria exhibit reentrant behavior for some values of the interaction parameters. However, for the model studied here the liquid-vapor phase equilibria occur for values of r lower than 1/3, a threshold value which was previously thought to be universal for 2AnB models. In addition, the theory predicts that below r = 1/3 (and above a new condensation threshold which is < 1/3) the reentrant liquid-vapor equilibria are so extreme that it exhibits a closed loop with a lower critical point, a very unusual behavior in single-component systems. An order-disorder transition is also observed at higher densities than the liquid-vapor equilibria, which shows that the liquid-vapor reentrancy occurs in an equilibrium region of the phase diagram. These findings may have implications in the understanding of the condensation of dipolar hard spheres given the analogy between that system and the 2AnB models considered here. (C) 2012 American Institute of Physics. [http://dx.doi.org/10.1063/1.4771591]

In Europe, a generalized regression of the native crayfish was observed during the past decades. Simultaneously, several non-native species spread in most countries. In Portugal, the red swamp crayfish, Procambarus clarkii, is now occurring in most inland waters. The NE Portugal is one of the most isolated and low populated regions of Western Europe. Most rivers in these region present low levels of human impact and some are actually pristine. Recently, two American crayfish species reached the area: signal crayfish (Pacfastacus leniusculus) coming from Spain and red swamp crayfish. The isolation and the natural conditions of these rivers make them particularly valuable for the study of crayfish colonization and spreading. The colonization by both species was followed throughout the last decade in the Maçãs river (Douro catchment). Sampling was undertaken every year with baited traps. The average dispersal rate of signal crayfish was approximately 2 km/year, although a great variability among sectors was observed. Coexistence of signal and red swamp crayfish was detected in a large part of the river system. Signal crayfish developed well adapted and persistent populations. The lower abundance of red swamp crayfish is apparently caused by the low winter temperatures.

Este trabalho é produto da realização de um estágio curricular na TSF, com a duração de 418 horas. O principal objetivo desta investigação é perceber, de acordo com a perspetiva da redação da TSF, aquilo que mudou na TSF rádio em termos de conteúdos e práticas, em contexto de convergência com a plataforma online. Mais do que tentar compreender de que modo a convergência é ou não aplicada na TSF, este estudo permite perceber, através da observação participante, entrevistas e análise aos conteúdos, qual a perspetiva da redação da TSF, nomeadamente diretores, editores e jornalistas, relativamente à coexistência da antena com o site. Por outras palavras, procura-se compreender o modo de articulação entre a rádio tradicional e o online, em que se complementam e o que permanece do velho meio tendo sempre em conta o caso da TSF. As principais conclusões é que, segundo os profissionais entrevistados, na TSF, ambos os meios conseguem coexistir e complementar-se um ao outro. A rádio continua a ser rádio e as suas capacidades de informar e de ser um meio de companhia para os ouvintes mantêm-se, sendo valorizadas e potenciadas pelo meio digital. Segundo a redação da TSF, determinados aspetos têm vindo a alterar-se aos longos dos tempos, mas o online consegue dar ao ouvinte/leitor da TSF toda uma nova experiência, através da multimédia, do podcast e do prolongamento da memória e arquivo.

Há cerca de 10.000 anos, surgiram os primórdios conceitos de cidade, onde a aglomeração e fixação dos povos estava diretamente relacionada com a presença de água. Com o passar dos anos, os rios, foram perdendo o seu caráter primordial e começaram a ser encarados como um entrave face à expansão dos centros urbanos. Por conseguinte as cidades vêm-se impondo aos sistemas fluviais, usurpando os leitos de cheias, transpondo as margens, transfigurando os seus limites, subjugando os seus canais e adulterando a sua nativa função. Atualmente, são notórias as consequências desta expansão urbana descontrolada, resultando no extravasamento dos leitos fluviais nas épocas de maior precipitação. Deste modo, o presente trabalho de investigação visa uma mudança de paradigmas relativos à forma como as inundações são vistas e abordadas pela sociedade. Desta forma, a Vila de Caldas das Taipas, significativamente afetada pelas cheias do Rio Ave, é utilizada como mote projetual de abordagem perante a problemática. Após o levantamento das zonas afetadas pelas cheias, é delimitada uma área de estudo, onde consequentemente são analisados os fatores e condicionantes que fragilizam ou originam esta ocorrência. Numa segunda fase, são desenvolvidos e ensaiados diferentes princípios de forma a lidar com a problemática. Posteriormente, após a seleção dos princípios que melhor se adequam à narrativa do lugar, é desenvolvida a proposta. O projeto proposto foca-se na restruturação urbana da zona baixa da Vila, abrangendo três princípios estruturantes: a proteção dos edifícios suscetíveis, a implementação de percursos conetores e a criação de edifícios dinamizadores de fluxos. O produto resultante é fruto de uma negociação e articulação do leito de cheia com o desenho urbano, de forma a estabelecer, potencializar e redefinir dinâmicas de circulação e usos em situações de cheias, tendo como objetivo conectar o centro da Vila á zona ribeirinha através de programas e percursos. Toda esta metodologia e proposta resultante particulariza-se pelo convívio permanente com o meio hídrico, ao ponto de integrar, ao invés de suprimira inundação no desenho urbano, reconhecendo-a não como um problema, mas sim como uma potencialidade projetual.

Este projeto de mediação escolar foi desenvolvido no contexto de um Agrupamento de Escolas localizado no Norte de Portugal, no âmbito do estágio profissionalizante, integrado na área de especialização em Mediação Educacional do Mestrado em Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho. O principal objetivo do projeto consistiu em explorar e compreender o papel da mediação escolar na promoção de uma convivência pacífica e no desenvolvimento de competências socioemocionais em contexto escolar, expandindo a prática da mediação a todo o contexto escolar. A metodologia de investigação e intervenção adotada ao longo do estágio combinou um estudo de desenho quasi-experimental realizado com alunos do 1.º ciclo do ensino básico, com os quais foi aplicado um programa de promoção de competências socioemocionais. Paralelamente, adotou-se uma abordagem baseada numa metodologia participativa para envolver outros intervenientes (alunos, docentes e não-docentes). O estudo quasi-experimental incluiu a utilização de um pré e pós-teste para avaliar o impacto da intervenção nas turmas que compuseram o grupo experimental por comparação a um grupo de controlo. Além disso, foram aplicadas técnicas de investigação e intervenção para recolher dados sobre as perceções e experiências dos diferentes agentes educativos. As intervenções foram ajustadas ao longo do processo, em resposta às necessidades identificadas, promovendo a participação ativa de todos os envolvidos. Os resultados apresentados neste relatório reforçam a necessidade de se investir numa educação que valorize o desenvolvimento de competências socioemocionais, cujos benefícios são inegáveis. Este tipo de intervenções prepara os jovens para se tornarem adultos capazes de construir um mundo mais justo, harmonioso e colaborativo. Verificou-se também que a mediação se constituiu como uma mais-valia em contextos educativos, contribuindo para a criação de espaços em que o respeito mútuo e o diálogo são pilares de uma convivência pacífica. Os professores reconheceram as inúmeras potencialidades da mediação, aplicando frequentemente princípios desta prática no seu dia-a-dia, mesmo sem formação específica. Enquanto, as assistentes operacionais beneficiaram significativamente de novas abordagens na gestão de conflitos, enriquecendo o seu trabalho. A mediação permeia todos os âmbitos do contexto escolar, ligando cada pessoa com um fio invisível que une todos com um propósito comum.

A atualidade é marcada pela necessidade de dar aos animais uma qualidade de vida melhor. Essa melhoria, passa pela atuação em quatro vertentes fundamentais: o controlo da atividade e dos espaços sob responsabilidade de criadores profissionais; uma ação pedagógica junto daqueles que têm animais nas suas casas, atuando sobre a alimentação, educação e cuidados de higiene; a melhoria dos espaços de acolhimento institucionais, nomeadamente canis públicos e associativos; e o repensar dos espaços urbanos contribuindo para uma melhor coexistência entre espécies. No âmbito dos espaços de acolhimento institucionais, a conjugação entre as novas leis que impedem o abate de animais, contribuindo para o aumento das situações de sobrelotação, e a falta de recursos humanos e económicos, contribuem para a crescente desadequação dos espaços de acolhimento. A presente tese, pretende através do desenvolvimento de um projeto, contribuir para a transformação positiva dos espaços de acolhimento de animais, contribuindo para que deixem de ser vistos como simples espaços de privação da liberdade. Após uma breve caracterização do tema do abandono animal no contexto português, é feita uma apresentação de projetos de arquitetura nos quais os animais são o seu mote. Analisam-se obras que podem constituir exemplo, nas quais o programa e a tipologia sugerem novos equilíbrios entre as necessidades da espécie humana e as das espécies que presentemente se encontram numa situação de grande vulnerabilidade. Num segundo momento procura-se evidenciar relações estabelecidas entre a arquitetura, as formas e os conceitos encontrados na natureza, relembram-se interceções entre o mundo vegetal, mineral e animal e identificam-se premissas para a construção e distribuição programática do abrigo. Num último momento, apresenta-se detalhadamente a proposta, partindo da escolha do local, à definição do programa base, critérios de implantação e organização, princípios de construção e materialidade. Um conjunto de espaços que respondem às novas exigências da legislação, que respeitam as condições especificas dos animais ao mesmo tempo que contribuem para a transformação da forma como nós, humanos, com eles nos relacionamos.

Neutron diffraction was used to study the paraelectric (PE) to antiferroelectric (AFE) phase transition in a deuteron glass crystal Rb-0.5(ND4)(0.5)D(2)ASO(4) (DRADA-50). Coexistence of AFE and PE phases was proven in a temperature range 7-12 K wide.

Aim: To investigate the role of pre-established Staphylococcus aureus on Pseudomonas aeruginosa adaptation and antibiotic tolerance. Materials & methods: Bacteria were cultured mimicking the sequential pattern of lung colonization and exposure to ciprofloxacin. Results: In the absence of ciprofloxacin exposure, S. aureus and P. aeruginosa coexisted supported by the physicochemical characteristics of the artificial sputum medium. S. aureus had no role in P. aeruginosa tolerance against ciprofloxacin and did not select P. aeruginosa small-colony variants during antibiotic treatment. rhlR and psqE were downregulated after the contact with S. aureus indicating that P. aeruginosa attenuated its virulence potential. Conclusion: P. aeruginosa and S. aureus can cohabit in cystic fibrosis airway environment for long-term without significant impact on P. aeruginosa adaptation and antibiotic tolerance.

Esta dissertação, sobre o Conceito de Relação na Filosofia de Martin Buber, tem como objectivo primordial uma abordagem sobre o sentido da existência humana como coexistência e como caminho de redescoberta do sentido do humano. Nesta dissertação concentramo-nos na problemática do conceito de relação defendido por Buber como o elemento fundamental na busca da identidade humana. Esta reflexão sobre o sentido da existência como coexistência é fundamental para a redescoberta do sentido do outro como alteridade que interpela, cujo encontro se concretiza no diálogo que implica disponibilidade, reciprocidade e responsabilidade. Buber parte das objectivações do ser humano, critica e dialoga com a tradição filosófica ocidental para apontar um novo sentido para a compreensão da existência humana. A relação eu-tu é a realidade fundante do existir e coexistir humano. O sentido da existência descobre-se no encontro com o outro como alteridade que interpela. O outro já não é um objecto, mas uma evocação de sentido através do qual o eu descobre a sua identidade, onde a reciprocidade se configura como o fundamento da responsabilidade no seu sentido ético. A nossa abordagem está orientada para o grande debate contemporâneo sobre a realidade do outro. Isto implica discursar sobre a alteridade, a liberdade, a autonomia, a responsabilidade e a reciprocidade. Esta abordagem pressupõe como condição a própria disponibilidade como abertura à realidade do outro e como evocação de sentido. Com isto o outro mantém a sua alteridade e não é objectivado. Palavras-chave: Martin Buber, antropologia, ética, filosofia política, liberdade, responsabilidade, disponibilidade, abertura, reciprocidade, existência, coexistência, comunidade, relação, outro, diálogo, individualismo, colectivismo, filosofia contemporânea, pensamento judaico.

A escola é um espaço cheio de interações sociais pluralistas e complexas. Neste contexto, surge a necessidade de facilitar a conexão, a comunicação e a cooperação e, portanto, a mediação apresenta-se como um poderoso processo de ação transformadora. Neste sentido, é indispensável existir uma investigação prévia sobre a escola especifica em que se quer trabalhar, de modo a conhecer-se o contexto em que se pretende intervir. Neste contexto, o estudo aqui apresentado visa compreender a perceção de alunos de 3º ciclo, concretamente, do 9º ano de escolaridade, sobre a convivência e os conflitos na sua escola. Assim, este capítulo apresenta parte dos resultados de validação de um inquérito por questionários integrado num conjunto de instrumentos de um projeto de estágio “A Mediação Socioeducativa como facilitadora na construção de ambientes de convivência positiva e de cidadania responsável em contexto escolar”, do Mestrado em Educação, na área de especialização de Mediação Educacional da Universidade do Minho. A maior parte dos alunos inquiridos referiu que o relacionamento entre a comunidade educativa era favorável, realçando que os conflitos existentes aconteciam maioritariamente entre alunos, destacando como os mais predominantes: insultos, discussões, gozar e dizer mal. Também se verificou que os conflitos nesta escola são resolvidos normalmente pelo diretor de turma ou pelos próprios alunos. Estes resultados, apesar das limitações do estudo, sugerem o quão é importante envolver os alunos na participação ativa pela construção de uma convivência positiva e saudável, assim como criar estratégias de mediação que envolvam todos os atores da comunidade educativa

O recreio escolar é um contexto privilegiado para a socialização das crianças e para aprendizagens de competências transversais relacionadas com a cognição, motricidade e interação social. No recreio convivem umas com as outras mostrando emoções, trocando experiências e vivenciando diversos sentimentos. É também no recreio que as crianças selecionam os seus amigos para as acompanharem nas brincadeiras e atividades e agem e interagem perante diversas situações. O presente estudo tem como objetivo central compreender como se realiza a gestão dos tempos e espaços não letivos numa escola do 1º Ciclo do Ensino Básico e de que forma esse processo pode contribuir para o desenvolvimento social e emocional dos alunos. Foram delineados os seguintes objetivos intermédios: Analisar como se realiza a gestão dos espaços e dos tempos não letivos numa escola do 1º Ciclo do Ensino Básico; analisar o comportamento das crianças (envolvimento, iniciativa na seleção e gestão das atividades e tipo de interações sociais) nos espaços e tempos não letivos; refletir sobre o contributo dos espaços e tempos não letivos para o desenvolvimento social da criança. A observação direta das crianças durante as atividades no recreio, em atividades livres e, também, em atividades propostas pela animadora da escola, constituiu-se como o principal método de recolha de dados. Esta observação permitiu o preenchimento de grelhas, segundo a Escala de Envolvimento de Laevers (The Leuven Involvement Scale for Young Children (LIS-YC), a fim de avaliar o envolvimento e a iniciativa das crianças nas atividades realizadas durante o recreio. Participaram na investigação quarenta e oito crianças, sendo vinte e quatro raparigas distribuídas uniformemente pelos quatro anos de escolaridade e vinte e quatro rapazes distribuídos da mesma forma. As crianças da amostra tinham idades compreendidas entre os 6 e os 10 anos. Como recolha adicional de dados, foram ainda realizadas duas entrevistas semiestruturadas, uma à coordenadora da escola e a outra à animadora responsável pela dinamização de atividades no recreio. No que diz respeito às conclusões do nosso trabalho, verificámos elevados níveis de envolvimento e iniciativa das crianças nas atividades realizadas no recreio, não havendo diferenças significativas entre rapazes e raparigas, quer nas atividades livres e escolhidas pelas próprias crianças, quer nas atividades propostas pela animadora. Considerando que, no contexto atual, as crianças têm poucas oportunidades para desenvolver atividades lúdicas de forma espontânea e informal, os resultados encontrados evidenciam a necessidade de se encarar o recreio como um tempo e um espaço que potencia a socialização, mas também a capacidade de iniciativa e outras aprendizagens centrais para o desenvolvimento da criança. As crianças observadas gostam das atividades realizadas no recreio da escola, sentindo-se envolvidas na interação que estabelecem com os seus pares, sendo, por isso, um espaço primordial para a convivência entre elas. Nesse sentido, os responsáveis e gestores educativos devem preocupar-se em organizar espaços e materiais que potenciem atividades livres e/ou orientadas diversificadas e estimulantes no recreio.