Estamos numa nova era da rádio, onde esta está mais omnipresente que nunca – em casa, no carro, online, nas redes sociais e smartphones. As estações de rádio oferecem agora muito mais do que apenas companhia. Tornaram-se marcas fortes e de grande visibilidade, um grande atrativo a investidores e anunciantes, um meio rentável e que atinge um público extremamente heterogéneo. Ao longo deste trabalho iremos ilustrar de que maneira as duas rádios líderes de audiência em Portugal passaram a barreira do tradicional spot publicitário de trinta segundos e passaram a produzir e a transmitir outras estratégias como o branding, endorsement, sponsor, media partner, naming e branded content. O objetivo é compreender de que modo estas estratégias de rentabilização são utilizadas e qual a sua preponderância neste meio. Após serem escutados dez dias de emissões - nove horas diárias, separadas entre dois momentos diários, nos meses de Agosto e Setembro - e de efetuarmos entrevistas em profundidade aos diretores de marketing da RFM e da Rádio Comercial, concluímos que as estratégias de rentabilização têm influência na sustentabilidade das rádios líderes de audiência em Portugal mas ainda não predominam no meio – o spot publicitário ainda tem grande relevância, apesar das estratégias de rentabilização terem vindo a alcançar cada vez mais espaço no mundo radiofónico.

A Internet criou novas oportunidades para a rádio, que conseguiu manter e ampliar a relação de proximidade com os seus ouvintes. Recentemente, as inovações na eletrónica, telecomunicações e computadores lançaram um novo desafio para a rádio, no sentido da sua adaptação a um novo contexto de consumo mediático, utilizando o potencial da Web, criando aplicações móveis que apresentam um conjunto de novas opções de escuta e interação aos seus utilizadores e ouvintes móveis. Ao longo deste trabalho iremos ilustrar de que forma a convergência multimédia, as alterações nos padrões de consumo e a emergência de aplicações móveis contribuiram para a alteração do conceito de rádio. Realizámos, ainda, o estudo de dois casos no panorama nacional, analisando as características das aplicações móveis das duas estações de rádio de maior audiência em Portugal. Concluímos que as potencialidades enunciadas na revisão de literatura são, de um modo geral, asseguradas pelas duas estações de rádio. Não podemos, no entanto, esquecer que a interatividade e o incentivo à participação deve ser reforçada, face ao potencial da Web e, especialmente, do acesso móvel. Congregando todas estas alterações, recuperamos o conceito de Cordeiro (2011) que demonstra de uma forma simples o que pode ser a rádio do futuro, ou antes, a “r@dio”: uma plataforma com base na nuvem, com o rádio cognitivo como mecanismo. Usando a tecnologia, as estações de rádio poderão alcançar inúmeros benefícios, reformulando o papel dos ouvintes e dos produtores, num novo conceito de comunicação.

A adaptação às mudanças trazidas pela evolução tecnológica não é novidade para os meios de comunicação tradicionais, tal como a rádio e a televisão. O aparecimento da Web 2.0. e de um novo modelo comunicacional em rede vem articular os modelos de comunicação anteriores (Cardoso, 2009: 13), ligando os meios e as respetivas audiências de uma forma mais direta e construindo uma relação mais próxima e interativa. Para esta dissertação optei por me focar no caso da rádio, já que, ao longo do seu quase século de existência, tem mostrado ser capaz de se adaptar às diversas mudanças tecnológicas, desde os “velhos aparelhos recetores a válvulas da década de 1930 aos auto-rádios de circuitos integrados da década de 1980” (Cardoso, Vieira & Mendonça, 2010: 10). Com a Internet, a rádio deixou de transmitir apenas através do AM e FM para passar a estar também online em diferentes plataformas e tornar-se um meio cada vez mais multimédia. O objetivo principal desta dissertação passa por perceber que contributo é que a comunicação nas redes sociais online da Rádio Comercial pode ter para a liderança de audiências em Portugal. Optou-se por uma metodologia mista com base em entrevistas e na análise de Big Data analisando a atividade da Rádio Comercial no Facebook, Instagram e Youtube. Com base nos dados recolhidos, uma das principais conclusões retiradas reflete que estas plataformas mostram ser cada vez mais um apoio para que a Rádio Comercial possa alargar a sua audiência e comunicar com o ouvinte por meio de diferentes canais.

A rádio constitui-se como um meio de comunicação privilegiado na relação que estabelece com o público, assumindo um lugar cativo e determinante na sociedade em geral e no campo dos media, em particular. A rádio consiste num conceito simples de comunicação que se tem adaptado de forma resiliente ao passar do tempo, evoluindo e adaptando-se à mudança, ao desenvolvimento tecnológico, e aos seus usos sociais. As suas características dão-lhe um conjunto de vantagens competitivas no actual contexto informacional denso e intensivo em interacções – a rádio é actualmente multi-plataforma, ubíqua, simples, e compatível com multitasking. Analisando o mercado nacional e o perfil de consumo deste media, constata-se a inexistência de uma oferta direccionada para um consumidor que dia após dia vai ganhando uma importância relevante do ponto de vista social e económico - a criança. Neste contexto, a criação de uma estação de rádio hiper-segmentada, especializada e direccionada para crianças e para quem com elas interage, afigura-se simultaneamente como uma oportunidade e um desafio. O projecto apresenta assim, um conceito inovador, ainda não explorado em Portugal, associado ao universo infantil, único, com características que o diferenciam das restantes rádios de nicho. Desta análise, surgiu a ideia de criação de uma estação de rádio temática – Alegria Rádio, que traduz o sentimento de quem é criança e de quem com elas interage e que posiciona-se como a única estação de rádio com uma emissão 24 horas exclusivas para crianças, pais e avós. Procura-se assim, através de uma diferenciação por conceito inovador, proporcionar uma experiência de entretenimento única, focalizada nos interesses, gostos e necessidades das crianças e das pessoas que directamente com elas interagem na área metropolitana de Lisboa, local onde atendendo à análise demográfica efetuada se considera com maior potencial para o desenvolvimento deste negócio. Assim, seguidamente apresenta-se o projecto de plano de negócio que, aproveitando as potencialidades do mercado, permitirá desenvolver de forma inovadora e diferenciadora, um novo conceito de rádio. As projecções financeiras efectuadas para a implementação deste projecto, indiciam que é economicamente viável, pelo que face à sustentabilidade dos resultados apresentados, considera-se que estão reunidas as condições para a sua execução.

O presente relatório de estágio foi realizado no âmbito do Mestrado de Jornalismo, da Escola Superior de Comunicação Social do Instituto Politécnico de Lisboa. A investigação foi desenvolvida durante um estágio na TSF Rádio Notícias entre os dias 20 de janeiro e 9 de outubro de 2020. O trabalho pretende ser uma análise à forma como o Fórum TSF ‒ um dos símbolos da estação ‒ decide o tema que vai ser levado a debate em cada dia. O objetivo deste relatório de estágio é identificar os critérios e valores-notícia utilizados pelo Fórum TSF para a tomada de decisão editorial e verificar se os mesmos coincidem com os de vários autores abordados ao longo deste trabalho de pesquisa. Durante os meses de estágio, foi possível acompanhar as várias fases de conceção do programa ‒ desde a procura, a seleção da notícia e o resultado final ‒ e perceber os motivos que levam o editor do Fórum TSF a escolher ou recusar um determinado tema. Além disso, também foi possível verificar a forma como as teorias de gatekeeping e newsmaking se aplicam nesta estação de rádio e identificar os temas que foram levados a debate mais vezes. Para tal, foram analisados 137 fóruns entre os meses de janeiro e outubro, pelo que foi possível verificar que os temas de política, economia e sociedade foram os mais discutidos. Ao acompanhar de perto o Fórum TSF, verifiquei que a atualidade, a proximidade, o interesse e a novidade são critérios determinantes para a escolha do tema. No entanto, além de todos estes fatores, é fundamental também perceber se faz sentido discutir um determinado assunto, isto porque nem todas as notícias, por muito interessantes que sejam, têm margem para serem levadas a debate. Assim sendo, há três fatores essenciais para a tomada de decisão editorial do Fórum TSF: ser um tema importante que tenha margem para debate e que acrescente algo à emissão; que suscite o interesse dos ouvintes; e que permita ter vários convidados.

Este relatório de estágio foi realizado enquanto parte integrante da conclusão do plano de estudos do Mestrado em Jornalismo na Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa e visa a obtenção do grau de mestre em Jornalismo. O documento vem no seguimento de um estágio curricular na TSF – Rádio Notícias entre os dias 1 de fevereiro e 27 de abril de 2018. Em simultâneo com experiências diárias na equipa “de continuidade” da estação, na editoria desportiva e na secção de notícias online, propus realizar uma análise comparativa entre trinta edições do “Jornal de Desporto” e a agenda temática correspondente de cada dia. Com isto, pretendia entender em que medida os jornalistas mais ligados ao desporto na TSF - como uma estação radiofónica maioritariamente dedicada à informação – necessitam da agenda para elaborar e tratar notícias para os blocos sobre desporto que ocorrem em três diferentes momentos do dia (7h30, 12h30 e 18h30). Por outro lado, também pude perceber que há uma clara aposta na distinção: procuram-se notícias de futebol, o desporto dominante em Portugal, mas com outras perspetivas, bem como histórias relacionadas com outras modalidades.

A presente dissertação tem como principal objectivo realizar a anatomia da Rádio Regional Sanjoanense (RRS), uma rádio local da cidade de São João da Madeira, pertencente a uma empresa de comunicação social que, para além da emissora, detém também um jornal (O Regional). Pretende-se responder às seguintes questões: em que circunstâncias (sociais, políticas e legais) foi criada a RRS? Quais eram os objectivos iniciais dos seus fundadores? Como ocorreu o seu processo de legalização? Como funciona do ponto de vista organizativo? Em que tipo de conteúdos aposta e porquê? Partindo destas interrogações, realizou-se um percurso de investigação que começa por enquadrar teoricamente o fenómeno das rádios piratas ou livres na Europa, recorrendo aqui a textos clássicos dos anos de 1930 sobre as funções sociais da rádio. De seguida, centra-se na realidade nacional, traçando uma breve história da rádio em Portugal, com o especial ênfase na história do movimento das rádios piratas. Por último, analisa-se detalhadamente a RRS, nas suas dimensões organizacional, sociográfica e de conteúdos.

A relação dos jovens com as notícias é cada vez mais complexa, especialmente entre as novas gerações que, segundo o Digital News Report 2022, passaram a evitar a informação, motivados sobretudo pelos sentimentos negativos que daí advém. Por outro lado, o mesmo relatório revela que os jovens preferem informar-se através das redes sociais, como o Instagram ou o Tik Tok, devido aos diferentes tipos de estímulos a que são expostos, como por exemplo, o vídeo. Com o estágio curricular na Antena 3, a esta relação complexa junta-se no presente trabalho pretende analisar como se estabelece a relação entre jovens e rádio através do estudo dos diários da rubrica “Domínio Público” e a perceção dos jovens relativamente a este conteúdo. Através de um questionário aplicado a jovens entre os 18 e os 24 anos e os 25 e os 34 anos, foi possível identificar alguns dos seus interesses, a sua relação com a rádio e as notícias, bem como os seus formatos de consumo. Estes dados foram trabalhados com uma análise de conteúdo feita aos diários das 11h e das 12h do “Domínio Público”, que permitiu elencar os temas predominantes na rubrica e se estão em linha com os temas que os jovens preferem. Ainda que se tenha verificado uma aproximação de interesses entre o programa e as respostas obtidas na amostra dos inquéritos analisada, a oferta musical da Antena 3, por exemplo, apresenta-se diferente das demais rádios, o que se pode revelar menos atrativo para os jovens inquiridos devido ao facto da programação radiofónica procurar divulgar artistas emergentes com um tipo de sonoridade diferente.

A realização deste trabalho surge no âmbito do Mestrado em Jornalismo e decorre de três meses de estágio curricular. A editoria de Desporto da Antena 1 foi o local de acolhimento deste estágio, realizado entre dia 1 de março e 31 de maio de 2017. Neste Relatório de Estágio, são apresentados todas as tarefas desempenhadas e experiências vividas enquanto estagiário na Antena 1. Através da temática abordada neste relatório, pretende-se demonstrar como se faz jornalismo desportivo na rádio pública, dando especial atenção a questões de linguagem.

Este relatório de estágio foi elaborado no âmbito da conclusão do Mestrado em Jornalismo, na Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa, e para a respetiva obtenção do grau de mestre em jornalismo. Este é um trabalho resultante da minha experiência enquanto estagiária na estação TSF-Rádio Notícias, no período compreendido entre 6 de abril de 2015 e 3 de julho do mesmo ano. Durante este tempo, propus-me a analisar os noticiários do turno da tarde de forma a perceber a relação existente entre os ensinamentos adquiridos ao longo do percurso enquanto aluna de mestrado em jornalismo e as práticas adotadas numa redação de uma rádio informativa nacional. Deste modo, foi-me possível analisar as especificidades da linguagem em rádio, a estrutura dos noticiários, a escolha da informação noticiosa relevante e as temáticas mais e menos recorrentes, dando especial atenção às escolhas para a abertura do chamado “desenvolvimento”, ou seja, no recomeço após “tituleira”.

O presente estudo teve como principal objetivo compreender se a estratégia de comunicação pelo Instagram de uma estação de rádio de serviço público difere significativamente da estratégia de uma estação de rádio privada, de forma a estudar a influência do serviço público e os seus objetivos. Do grupo de rádios de serviço público portuguesas, foi selecionada a Antena 3 pela sua proeminente presença no Instagram, enquanto a Rádio Comercial foi a escolhida do privado, utilizando o mesmo critério. Foram, ainda, utilizados dois estudos como referência para a estrutura e organização da investigação: More than a Picture – The Adaptation of European Generalistic Radio to Instagram, de Piñeiro-Otero e Martín-Pena (2020) e Visualizing a Non-Visual Medium through Social Media, de Ferguson e Greer (2018). Através de uma abordagem metodológia quantitativa, foram extraídas todas as publicações de Instagram de 2023 das rádios selecionadas via API (Application Programming Interface). Foi realizada uma amostragem aleatória que permitiu a generalização das conclusões ao conjunto total de posts do ano com uma margem de erro de ± 2,10%. Foi, ainda, utilizada a técnica da análise de conteúdo. Esta investigação revelou diferenças significativas entre a comunicação da Antena 3 e da Rádio Comercial, tendo sido observados resultados que contrariam as tendências predominantes nas conclusões dos estudos anteriormente mencionados. Não só é notada a influência que a natureza da estação de rádio tem na comunicação através do Instagram, como também se constata que “Comunidade” não é um tema com presença significativa em ambas as estações analisadas. Desta forma, são fornecidos novos dados para a discussão académica da rádio no mundo digital.

O desenvolvimento constante da indústria tecnológica tem contribuído para uma série de mudanças comportamentais da população. O acesso a todo o tipo de conteúdos através de um simples clique num dispositivo que cabe no bolso, obrigou a grandes tomadas de decisão pelos produtores de conteúdos digitais, sobre o que, como e a partir de que meios faz, agora, mais sentido transmitir informação, música, entretenimento, etc. Compreender de que forma a rádio continua (ou não) a fazer parte do dia-a-dia dos jovens portugueses, foi o principal objetivo desta pesquisa. Através de uma análise quantitativa, este estudo reflete os hábitos de consumo de áudio digital dos jovens portugueses dos 13 aos 19 anos. Tendo como base o estudo realizado em 2019 por Pedrero-Esteban, Barrios-Rubio Medina-Ávila, foi possível comparar os resultados apresentados pelos autores no México, Espanha e Colômbia, com os resultados obtidos em Portugal. Ainda que com algumas diferenças entre os quatro países em análise, justificadas pela pandemia provocada pela Covid-19, que impulsionou ainda mais o desenvolvimento e utilização das tecnologias digitais, o que se verifica no geral, é que os jovens estão cada vez mais afastados da rádio. É crucial que as emissoras ajam no sentido de reconquistar o seu público mais jovem, sob pena de perderem os seus futuros ouvintes (adultos).

O presente relatório pretende expor as atividades desenvolvidas no âmbito de um estágio realizado na Antena 1 e compreender o modo como esta rádio, perante todos os desafios, se adaptou à situação de pandemia COVID-19. Através da experiência do estágio, da aplicação de inquéritos aos profissionais da rádio e de entrevistas semiestruturadas, tentámos perceber que alterações é que as rotinas de produção jornalísticas sofreram, de que forma é que a tomada de decisão se viu afetada, se a qualidade do conteúdo noticioso teve algum decréscimo e o modo como os jornalistas da Antena 1 percecionaram todas estas mudanças. Este relatório de estágio pretende, além de relatar as experiências vividas durante o seu decorrer, fazer uma análise à adaptação que as exigências da pandemia COVID-19 apresentaram a um meio que sempre mostrou resiliência e se superou em situações de catástrofes e desgraças, como aquela em que ainda hoje vivemos.

Este projeto de graduação propõe-se na análise do mundo do jornalismo desportivo, mais especificamente na prática da atividade do relato desportivo, analisando as suas características e que impacto este tem sobre as audiências. A partir de um enquadramento teórico e baseado em autores nacionais e internacionais relevantes é pretendido contextualizar o surgimento da atividade jornalística desportiva, bem como do subgénero do relato, tanto radiofónico como televisivo a nível internacional e nacional, mencionando ainda os problemas que a nova era digital traz ao papel do jornalista. Ao longo deste projeto serão ainda salientadas as características de ambos os tipos de relato. Para além disso serão exploradas as terminologias estilísticas e linguísticas do qual o narrador deve ter conhecimento para desempenhar a sua função de forma correta, bem como possíveis desafios que um narrador pode encontrar na prática da atividade. Por fim, serão explorados os impactos que os relatos podem ter sobre as audiências, bem como o seu papel na criação de uma identidade coletiva, na forma de adeptos.

Este projeto de graduação tem por base a investigação de como a rádio tem a capacidade de moldar a identidade social dos espectadores, suportado por uma revisão de literatura que irá além do papel das estações radiofónicas como meio de comunicação, enfatizando a teoria de que poderão também atuar como modelador de comportamento. A partir de um estudo de caso da Rádio NoAr, uma estação localizada na cidade da Maia, procura-se compreender, com detalhe, como a emissora pode impactar a vida dos seus ouvintes e aquilo que, a partir de Paddy Scannell (1996), se passará a considerar como um média de conexão emocional.

On Air, dar a ver é um programa radiofónico que resulta de um projecto de mestrado de investigação-acção em prática artística na área de som. Nesta monografia, sobre o mesmo, propõe-se uma re-escuta, primeiramente acompanhada por um Guião de Escuta que comenta cada bloco em que se subdividiu o programa, organizado por sentidos estéticos e conteúdos. Deixa-se, ainda, ‘no ar’ a vontade de revisitar o novo ao seu tempo. Seguidamente, acrescentam-se algumas considerações sobre a Rádio, que de algum modo reverberam em On Air, dar a ver. Neste capítulo, dá-se conta das contribuições de várias personalidades que viveram o aparecimento da rádio e reflectiram e/ou criaram sobre/para este novo media: R. Arnheim, W. Benjamin, T. Adorno, B. Brecht. No quarto capítulo, recontam-se estórias da História da Rádio, que demonstram o poder deste media, protagonizadas por nomes como A. Artaud, S. Beckett, O. Wells, Milo Rau, entre outros. Acrescentam-se, também, algumas notas sobre o processo de construção estética e técnica do programa. Por fim, enunciam-se as diferentes fases de criação de On Air, dar a ver na sua relação com os possíveis formatos de apresentação e revisitam-se pontos de partida para a pesquisa prática, à luz das sensações provocadas no eu-ouvinte.

O presente estudo foi motivado pela questão A Biblioteca Escolar como apoio ao currículo para a integração transversal e contextualizada de literacias: que possibilidades de concretização na educação pré-escolar? Neste âmbito, concebeu-se, implementou-se e avaliou-se o projeto “A Rádio no Ar com a Biblioteca Escolar e o Pré-Escolar”, no ano letivo de 2019/2020, no Agrupamento de Escolas de Arganil, em período de passagem abrupta ao ensino a distância, provocada pela pandemia da COVID-19. Metodologicamente, foi adotada uma abordagem mista num estudo de caso, consubstanciado em nove grupos-turma do pré-escolar, através da metodologia de projeto, contemplando uma multiplicidade de espaços: Biblioteca Escolar, Sala de Aula, Casa e Rádio Clube de Arganil. Para além das crianças, das suas educadoras e da professora bibliotecária, participaram, ainda, duas profissionais da Rádio Clube de Arganil. Para a recolha de dados, considerou-se o inquérito por questionário e por entrevista, dirigidos às educadoras e à coordenadora do departamento do pré-escolar, e a observação planeada de cada programa radiofónico. Na análise dos dados, utilizou-se a estatística descritiva e a análise de conteúdo. Os resultados confirmam que o trabalho colaborativo e de articulação curricular, as pedagogias focalizadas nas crianças, a diversidade de ambientes educativos e as práticas inovadoras acrescentam valor ao currículo do pré-escolar, e favorecem aprendizagens significativas. Evidenciam, também, a relevância da Biblioteca Escolar na promoção da igualdade, inclusão, cidadania e do crescimento cognitivo e socioemocional. Reajustada a ação da Biblioteca Escolar à nova realidade de então, manteve-se o apoio ao desenvolvimento de competências e literacias, a exemplo das apontadas no referencial Aprender com a Biblioteca Escolar e no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, em cumprimento das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. Em suma, face ao impacte do projeto na comunidade educativa, este virá, certamente, a ser inspirador de outras iniciativas protagonizadas pela Biblioteca Escolar, no mesmo ou noutros agrupamentos de escolas.

Este trabalho visa a integração dos sensores náuticos do veleiro “Portucale”, pertencente à Associação de Navegadores Oceânicos, com a norma NMEA 2000®, amplamente utilizada na náutica de recreio. A implementação desta norma permitirá gerir os sinais dos sensores do motor diesel e outros equipamentos a bordo, muitos dos quais operam com normas desatualizadas. Foi realizado um estudo aprofundado das normas NMEA 0183® e NMEA 2000®, com foco na unificação dos sistemas de comunicação para melhorar a interoperabilidade e eficiência dos sistemas de navegação. Para tal, foram desenvolvidas soluções de configuração de rede mais tecno-económicas, ajustadas às necessidades de embarcações de recreio. Com base na solução selecionada, elaborou-se um projeto conceptual, que incluiu a análise das principais características dos sistemas de navegação integrados, assim como a avaliação dos sinais provenientes de diversos equipamentos náuticos. A implementação foi faseada, com uma primeira etapa dedicada aos testes a bordo dos equipamentos compatíveis e uma segunda fase, em laboratório, onde se simulou a rede e os sensores do motor.

O presente relatório de estágio foi realizado no âmbito do Mestrado em Jornalismo da Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa. A investigação resulta de três meses de estágio curricular na direção de informação da Antena 1 e tem como tema central a grande reportagem na rádio pública. Antes de nos debruçarmos sobre o objeto de estudo deste trabalho, traçamos noções importantes sobre o serviço público, a rádio, a linguagem radiofónica e a reportagem. A literatura recolhida será essencial para, numa segunda fase deste estudo, situarmos a Grande Reportagem Antena 1 no contexto da rádio pública. Iremos identificar a sua linha editorial, a forma como se organiza, a sua extensão digital e quem são os repórteres que lhe dão vida. Na última fase da investigação, acompanhamos as rotinas de produção de ‘Diálogos entre a vida e a morte’ uma grande reportagem de Rita Colaço. Nesta etapa, e recorrendo à observação realizada na redação e no terreno, pretendemos perceber como é produzida uma grande reportagem com o selo Antena 1 e analisá-la enquanto peça jornalística. Queremos desconstruir a narrativa, revelando o jogo de elementos sonoros e sua função na criação da mensagem radiofónica. Ao mesmo tempo que nos focamos na Grande Reportagem Antena 1, este trabalho pretende, em simultâneo, contribuir com reflexões significativas sobre a grande reportagem radiofónica e sobre o serviço público de rádio em Portugal.

O projeto aqui apresentado pretende focar-se na utilização da imagem no meio radiofónico através do formato fílmico documental. O conteúdo aqui identificado centra-se no género cinematográfico conhecido como filme documental, bem como na rádio enquanto meio de comunicação social e a sua utilização da imagem, num meio dominado pelo som. O produto final procurou uma resposta ao porquê da rádio usar a imagem no seu dia-a-dia e se a mesma pode fazer parte da linguagem própria do meio.