Publicação
Escola Segura: Interação com as crianças dos 4 aos 10 anos
| Resumo: | O presente Trabalho de Investigação Aplicada encontra-se subordinado ao tema “Escola Segura: interação com as crianças dos 4 aos 10 anos”, e enquadra-se no âmbito do currículo do curso de ciências militares, especialidade de segurança. Tem como objetivo caraterizar a interação que é desenvolvida entre os militares do Núcleo da Escola Segura do Destacamento Territorial de Cantanhede e as crianças do préescolar e do 1º ciclo pertencentes ao concelho de Cantanhede. O estudo visa perceber se essa interação é positiva, de que forma é feita e qual a recetividade por parte das crianças envolvidas na investigação. Para a realização do estudo prático, entrevistaram-se os quatro militares que pertencem ao Núcleo da Escola Segura da área em estudo, bem como as professoras e educadoras de infância que assistiram às ações de sensibilização que estes desenvolveram com as crianças do pré-escolar e 1º ciclo. Com o intuito de também saber qual a opinião das crianças relativamente às atividades realizadas, aplicou-se um questionário a um total de 217 crianças. Da análise destes instrumentos constatamos que os guardas, através do uso adequado de meios e métodos de comunicação e recursos, desempenham um bom papel junto das crianças. Este facto proporciona por parte das crianças o gosto pelas atividades desenvolvidas e a aquisição de conhecimentos na área da segurança. Do estudo realizado concluímos que a comunicação adequada é a chave para o estabelecimento de interações produtivas. |
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| Autores principais: | Rocha, Ana |
| Assunto: | Escola Segura Interação Comunicação Crianças |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Academia Militar |
| Idioma: | português |
| Origem: | Academia Militar |
| Resumo: | O presente Trabalho de Investigação Aplicada encontra-se subordinado ao tema “Escola Segura: interação com as crianças dos 4 aos 10 anos”, e enquadra-se no âmbito do currículo do curso de ciências militares, especialidade de segurança. Tem como objetivo caraterizar a interação que é desenvolvida entre os militares do Núcleo da Escola Segura do Destacamento Territorial de Cantanhede e as crianças do préescolar e do 1º ciclo pertencentes ao concelho de Cantanhede. O estudo visa perceber se essa interação é positiva, de que forma é feita e qual a recetividade por parte das crianças envolvidas na investigação. Para a realização do estudo prático, entrevistaram-se os quatro militares que pertencem ao Núcleo da Escola Segura da área em estudo, bem como as professoras e educadoras de infância que assistiram às ações de sensibilização que estes desenvolveram com as crianças do pré-escolar e 1º ciclo. Com o intuito de também saber qual a opinião das crianças relativamente às atividades realizadas, aplicou-se um questionário a um total de 217 crianças. Da análise destes instrumentos constatamos que os guardas, através do uso adequado de meios e métodos de comunicação e recursos, desempenham um bom papel junto das crianças. Este facto proporciona por parte das crianças o gosto pelas atividades desenvolvidas e a aquisição de conhecimentos na área da segurança. Do estudo realizado concluímos que a comunicação adequada é a chave para o estabelecimento de interações produtivas. |
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