Publicação
Filosofias da Educação de Adultos
| Resumo: | A educação de adultos caracteriza-se pela sua complexidade, pela diversidade de práticas, e até de finalidades. É nossa convicção que a maior parte dos educadores tem consciência desta diversidade e da complexidade da educação de adultos. Contudo, não nos parece tão evidente que estes procedam a uma reflexão sistemática acerca desta diversidade no âmbito da educação de adultos. É possível que esta situação de ausência de reflexão acerca das finalidades da educação, que se nos afigura como provável no domínio da educação de adultos, o seja também no que se refere à prática educativa no geral, ainda que, no que nos diz respeito, nos centraremos nas questões relativas à educação de adultos. |
|---|---|
| Autores principais: | Bergano, Sofia |
| Assunto: | Educação de Adultos Filosofias da Educação |
| Ano: | 2002 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | A educação de adultos caracteriza-se pela sua complexidade, pela diversidade de práticas, e até de finalidades. É nossa convicção que a maior parte dos educadores tem consciência desta diversidade e da complexidade da educação de adultos. Contudo, não nos parece tão evidente que estes procedam a uma reflexão sistemática acerca desta diversidade no âmbito da educação de adultos. É possível que esta situação de ausência de reflexão acerca das finalidades da educação, que se nos afigura como provável no domínio da educação de adultos, o seja também no que se refere à prática educativa no geral, ainda que, no que nos diz respeito, nos centraremos nas questões relativas à educação de adultos. |
|---|