| Resumo: | O presente texto faz parte de uma obra conjunta que reúne contributos de diversos professores-investigadores das mais variadas origens (Espanha, Portugal, Colômbia, Itália, Brasil, Moçambique, Gabão, etc.) e procura sintetizar o pensamento pedagógico e os contributos educativos legados por Ettore Gelpi, enquanto professor-educador e investigador no âmbito das questões da educação permanente. Do seu pensamento destaca-se a ideia de que a educação deve ser «estruturação contínua» para o homem, permitindo-lhe construir uma consciência antropológica da sua natureza e do seu contexto de modo a que este possa tornar-se uma pessoa de maior humanidade e, por isso, integrado no seu trabalho e na sua cidade. |
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