Publicação
Uma casa dentro de uma mala: Impactos da mobilidade nos estudantes madeirenses deslocados
| Resumo: | A mobilidade estudantil é um fenómeno significativo que desafia os estudantes a nível individual e reflete dinâmicas sociais mais amplas, destacando as suas desigualdades e obstáculos sistémicos. Assim, o principal objetivo deste trabalho passa por identificar como a mobilidade no ensino superior impacta a experiência e afeta o desempenho académico dos estudantes da Região Autónoma da Madeira. Para alcançar os objetivos delineados, foram realizadas 14 entrevistas semiestruturadas com estudantes deslocados. Esta abordagem qualitativa permitiu uma exploração das experiências individuais, proporcionando uma compreensão mais rica e complexa das vivências dos jovens. As entrevistas revelaram uma diversidade de experiências com aspetos positivos e negativos. Os principais fatores que motivaram a mobilidade incluíram a inexistência de cursos desejados na Madeira e a procura por novas experiências e maior independência. A adaptação a novos contextos apresentou desafios significativos, como o isolamento e a gestão de novas responsabilidades financeiras e académicas, mas também promoveu um desenvolvimento pessoal, com maior autonomia e resiliência. A transição para o ensino superior é particularmente desafiante para estudantes deslocados insulares, que enfrentam a distância geográfica e a adaptação a contextos culturais diferentes. As instituições de ensino devem considerar medidas que facilitem esta transição, como a flexibilidade dos estágios curriculares e a calendarização antecipada das avaliações. Apesar das dificuldades, muitos estudantes mostraram-se dispostos a novas experiências de mobilidade no futuro, reconhecendo os benefícios e oportunidades que estas proporcionam. |
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| Autores principais: | Teixeira, Ana Beatriz Coelho |
| Assunto: | Mobilidade estudantil Desempenho académico Estudantes deslocados Ensino superior -- Higher education Região Autónoma da Madeira Student mobility Academic performance Displaced students Autonomous Region of Madeira |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | A mobilidade estudantil é um fenómeno significativo que desafia os estudantes a nível individual e reflete dinâmicas sociais mais amplas, destacando as suas desigualdades e obstáculos sistémicos. Assim, o principal objetivo deste trabalho passa por identificar como a mobilidade no ensino superior impacta a experiência e afeta o desempenho académico dos estudantes da Região Autónoma da Madeira. Para alcançar os objetivos delineados, foram realizadas 14 entrevistas semiestruturadas com estudantes deslocados. Esta abordagem qualitativa permitiu uma exploração das experiências individuais, proporcionando uma compreensão mais rica e complexa das vivências dos jovens. As entrevistas revelaram uma diversidade de experiências com aspetos positivos e negativos. Os principais fatores que motivaram a mobilidade incluíram a inexistência de cursos desejados na Madeira e a procura por novas experiências e maior independência. A adaptação a novos contextos apresentou desafios significativos, como o isolamento e a gestão de novas responsabilidades financeiras e académicas, mas também promoveu um desenvolvimento pessoal, com maior autonomia e resiliência. A transição para o ensino superior é particularmente desafiante para estudantes deslocados insulares, que enfrentam a distância geográfica e a adaptação a contextos culturais diferentes. As instituições de ensino devem considerar medidas que facilitem esta transição, como a flexibilidade dos estágios curriculares e a calendarização antecipada das avaliações. Apesar das dificuldades, muitos estudantes mostraram-se dispostos a novas experiências de mobilidade no futuro, reconhecendo os benefícios e oportunidades que estas proporcionam. |
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