Publicação
Método de Zygmunt Molik aplicado aos cantores
| Resumo: | Resumo I - O presente Relatório de Estágio é resultante da prática pedagógica no Estágio de Ensino Especializado (EEE), do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música de Lisboa (ESML). Foi elaborado no âmbito da prática educativa desenvolvida na disciplina de canto, especialização da Unidade Curricular (UC) de Didática do Ensino Especializado (DEE). Esta secção é relativa à experiência pedagógica realizada ao longo do ano letivo 2016/2017, no Conservatório de Música do Choral Phydellius (CMCP), com ênfase no percurso pedagógico de três estudantes com distintas características vocais e de diferentes níveis de aprendizagem. Este relatório traduz também a experiência de vários anos como cantora e professora, assim como as aprendizagens adquiridas nas áreas da pedagogia/didática e da investigação decorrente no estágio - a transferência do método de Zygmunt Molik para as aulas de técnica vocal e canto. De acordo com as diferentes formas de aprendizagem de cada estudante, o objetivo desta prática pedagógica é experimentar, analisar e concluir se a aprendizagem e evolução do estudante é melhorada com a adaptação aos cantores do método de Zygmunt Molik “Voz e Corpo” aplicado aos atores. |
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| Autores principais: | Moniz, Manuela Henriques Pereira |
| Assunto: | Corpo Hara Ação física Voz Equilíbrio Body Physical action Voice Balance |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| Resumo: | Resumo I - O presente Relatório de Estágio é resultante da prática pedagógica no Estágio de Ensino Especializado (EEE), do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música de Lisboa (ESML). Foi elaborado no âmbito da prática educativa desenvolvida na disciplina de canto, especialização da Unidade Curricular (UC) de Didática do Ensino Especializado (DEE). Esta secção é relativa à experiência pedagógica realizada ao longo do ano letivo 2016/2017, no Conservatório de Música do Choral Phydellius (CMCP), com ênfase no percurso pedagógico de três estudantes com distintas características vocais e de diferentes níveis de aprendizagem. Este relatório traduz também a experiência de vários anos como cantora e professora, assim como as aprendizagens adquiridas nas áreas da pedagogia/didática e da investigação decorrente no estágio - a transferência do método de Zygmunt Molik para as aulas de técnica vocal e canto. De acordo com as diferentes formas de aprendizagem de cada estudante, o objetivo desta prática pedagógica é experimentar, analisar e concluir se a aprendizagem e evolução do estudante é melhorada com a adaptação aos cantores do método de Zygmunt Molik “Voz e Corpo” aplicado aos atores. |
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