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Qui veut être invisibilisée? Les femmes comme addendum dans les manuels scolaires d’histoire dans le contexte portugais

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Resumo:Women in current history textbooks in Portuguese education continue to be stereotyped and invisible as historical agents. Many images of women appear to illustrate family life, royalty, art, beauty and consumption. A few ‘exceptional’ women are presented as being ‘the first’ in activities considered masculine. These ‘addendum women’ seem to have been added to include female faces without challenging androcentrism. Regarding femi- nist struggles, the suffragettes are the only ones to receive some attention, but still with striking silences.
Autores principais:Cabecinhas, Rosa
Outros Autores:Balbé, Alice Dutra
Assunto:Mémoire collective Manuels scolaires Androcentrisme Stéréotypes Intersectionnalité Collective memory Textbooks Androcentrism Stereotypes Intersectionality Memória coletiva Manuais escolares Livro didáctico Androcentrismo Estereótipos sociais Interseccionalidades Ciências Sociais::Ciências da Comunicação Educação de qualidade
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:francês
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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