Publicação
A experiência passada de institucionalização e o seu significado atual para os sujeitos
| Resumo: | Esta investigação analisa as narrativas de jovens – adultos acerca das experiências de institucionalização na sua infância e/ou adolescência e a sua perceção acerca da influência que estas exerceram no seu percurso e condições de vida atuais. Para o efeito, foi constituído um grupo de estudo de quinze indivíduos que viveram em regime de acolhimento institucional prolongado em Lar de Infância e Juventude. Apesar de alguns trabalhos já realizados em Portugal sobre o tema, ainda é escassa a investigação à volta desta problemática, nomeadamente, de pesquisas que assentem nas narrativas dos próprios sujeitos, que se debrucem sobre as perceções e significados que estes atribuem à vivência institucional e à eventual repercussão desta experiência na sua qualidade de vida e bem‐estar atual, reforçando assim a necessidade deste estudo. A investigação seguiu uma metodologia qualitativa, utilizando o modelo de entrevista semi‐estruturada que decorre da sua adequação ao objeto de estudo. Procurou‐se compreender quatro etapas distintas do itinerário de vida dos sujeitos: o período que antecede a institucionalização, o período de institucionalização, o período de transição e o período atual. As respostas às entrevistas foram objeto de análise de conteúdo. Os dados obtidos sugerem que, apesar das fragilidades, constrangimentos e limitações inerentes à experiência de institucionalização, na perspetiva dos sujeitos, esta encerra fatores com uma repercussão favorável no seu desenvolvimento pessoal e social, percurso e nas condições de vida atuais. |
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| Autores principais: | Santos, Maria Adelaide Mendes |
| Outros Autores: | Martins, Paula Cristina |
| Assunto: | Acolhimento institucional Narrativas Qualidade de vida e bem-estar |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | outro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Esta investigação analisa as narrativas de jovens – adultos acerca das experiências de institucionalização na sua infância e/ou adolescência e a sua perceção acerca da influência que estas exerceram no seu percurso e condições de vida atuais. Para o efeito, foi constituído um grupo de estudo de quinze indivíduos que viveram em regime de acolhimento institucional prolongado em Lar de Infância e Juventude. Apesar de alguns trabalhos já realizados em Portugal sobre o tema, ainda é escassa a investigação à volta desta problemática, nomeadamente, de pesquisas que assentem nas narrativas dos próprios sujeitos, que se debrucem sobre as perceções e significados que estes atribuem à vivência institucional e à eventual repercussão desta experiência na sua qualidade de vida e bem‐estar atual, reforçando assim a necessidade deste estudo. A investigação seguiu uma metodologia qualitativa, utilizando o modelo de entrevista semi‐estruturada que decorre da sua adequação ao objeto de estudo. Procurou‐se compreender quatro etapas distintas do itinerário de vida dos sujeitos: o período que antecede a institucionalização, o período de institucionalização, o período de transição e o período atual. As respostas às entrevistas foram objeto de análise de conteúdo. Os dados obtidos sugerem que, apesar das fragilidades, constrangimentos e limitações inerentes à experiência de institucionalização, na perspetiva dos sujeitos, esta encerra fatores com uma repercussão favorável no seu desenvolvimento pessoal e social, percurso e nas condições de vida atuais. |
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