Publicação
Os pensamentos e as decisões interativas dos professores de Educação Física
| Resumo: | A investigação em Educação Física tem-se realizado, nas últimas duas décadas, predominantemente no âmbito denominado paradigma do pensamento do professor. O paradigma dos pensamentos do professor parte do princípio que este é um sujeito reflexivo e racional, que toma decisões, emite juízos tem crenças e gera rotinas próprias do seu desenvolvimento profissional. A partir das diversas análises realizadas, é possível concluir que os pensamentos e as preocupações dos professores de Educação Física, no decurso do ensino interativo, incidem mais frequentemente em aspectos relacionados com a instrução. |
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| Autores principais: | Pereira, Paulo |
| Outros Autores: | Bento, Fátima; Pereira, Beatriz Oliveira |
| Assunto: | Formação de professores Educação Física Ensino Interativo Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | A investigação em Educação Física tem-se realizado, nas últimas duas décadas, predominantemente no âmbito denominado paradigma do pensamento do professor. O paradigma dos pensamentos do professor parte do princípio que este é um sujeito reflexivo e racional, que toma decisões, emite juízos tem crenças e gera rotinas próprias do seu desenvolvimento profissional. A partir das diversas análises realizadas, é possível concluir que os pensamentos e as preocupações dos professores de Educação Física, no decurso do ensino interativo, incidem mais frequentemente em aspectos relacionados com a instrução. |
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