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Pode a distintividade ser sumativa? estudo no efeito de produção
| Resumo: | O efeito de produção refere-se ao facto de recordamos melhor palavras lidas em voz alta do que palavras em silêncio. Este efeito aparece associado a uma heurística de distintividade que prediz que palavras codificadas com pelo menos um elemento distintivo (audição, timbre, etc.) em relação à leitura em silêncio, são melhor recordadas. No primeiro estudo, foram apresentados aos participantes verbos que representam ações (e.g., escrever), e o objetivo foi estudar o efeito sumativo de pistas distintivas na memória. Para tal as palavras eram lidas em silêncio, em voz alta, imaginadas e executadas. Os resultados mostraram uma melhor recordação das palavras executadas comparativamente às palavras imaginadas. Estas duas condições tiveram melhores resultados do que as palavras lidas em silêncio e em voz alta que não diferiram entre si. Desta forma, realizou-se um segundo estudo apenas com a leitura em silêncio e voz alta que replicou o efeito de produção com os mesmos estímulos verbais. Estes dois estudos apontam para a existência de um efeito sumativo da distintividade na memória. |
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| Autores principais: | Santos, Cristiana Pereira dos |
| Assunto: | Efeito de produção Distintividade Efeito sumativo Evocação livre Verbos Production effect Distinctiveness Free recall Summative effect Verbs Ciências Sociais::Psicologia |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O efeito de produção refere-se ao facto de recordamos melhor palavras lidas em voz alta do que palavras em silêncio. Este efeito aparece associado a uma heurística de distintividade que prediz que palavras codificadas com pelo menos um elemento distintivo (audição, timbre, etc.) em relação à leitura em silêncio, são melhor recordadas. No primeiro estudo, foram apresentados aos participantes verbos que representam ações (e.g., escrever), e o objetivo foi estudar o efeito sumativo de pistas distintivas na memória. Para tal as palavras eram lidas em silêncio, em voz alta, imaginadas e executadas. Os resultados mostraram uma melhor recordação das palavras executadas comparativamente às palavras imaginadas. Estas duas condições tiveram melhores resultados do que as palavras lidas em silêncio e em voz alta que não diferiram entre si. Desta forma, realizou-se um segundo estudo apenas com a leitura em silêncio e voz alta que replicou o efeito de produção com os mesmos estímulos verbais. Estes dois estudos apontam para a existência de um efeito sumativo da distintividade na memória. |
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