Publicação
Análise de perspetivas, expetativas e necessidades de formação
| Resumo: | No segundo ano do Mestrado em Educação, área de especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos, para obtenção do grau de Mestre, é exigida a realização de um estágio profissionalizante numa entidade ligada aos domínios de intervenção profissional. O público-alvo deste estudo abarcou os Dirigentes de um determinado sindicato, pretendeuse conceber e implementar um plano de formação que fosse uma mais-valia na vida destes, nas dimensões profissional, pessoal e social. As metodologias utilizadas foram, de caráter quantitativo, e também qualitativo; optou-se pela entrevista e pelo inquérito por questionário como as técnicas de recolha de informação mais adequadas neste contexto. Após análise da informação recolhida, através da entrevista e do inquérito por questionário, no âmbito da análise de necessidades de formação, foi possível desenhar um plano de formação à medida e de acordo com os objetivos delineados. Conclui-se ainda que, quer a Direção, quer os Dirigentes Sindicais destinatários da intervenção, entendem que a formação é a ferramenta necessária e uma resposta adequada para a valorização e desenvolvimento e apontaram-se as áreas de interesse. |
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| Autores principais: | Pereira, Sónia Maria e Sousa |
| Assunto: | Análise de necessidades de formação Avaliação da formação Ciclo formativo Intervenção formativa Formação sindical Analyse des besoins de formation Évaluation de formation Cycle de formation Intervention de formative Formation syndicale Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | No segundo ano do Mestrado em Educação, área de especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos, para obtenção do grau de Mestre, é exigida a realização de um estágio profissionalizante numa entidade ligada aos domínios de intervenção profissional. O público-alvo deste estudo abarcou os Dirigentes de um determinado sindicato, pretendeuse conceber e implementar um plano de formação que fosse uma mais-valia na vida destes, nas dimensões profissional, pessoal e social. As metodologias utilizadas foram, de caráter quantitativo, e também qualitativo; optou-se pela entrevista e pelo inquérito por questionário como as técnicas de recolha de informação mais adequadas neste contexto. Após análise da informação recolhida, através da entrevista e do inquérito por questionário, no âmbito da análise de necessidades de formação, foi possível desenhar um plano de formação à medida e de acordo com os objetivos delineados. Conclui-se ainda que, quer a Direção, quer os Dirigentes Sindicais destinatários da intervenção, entendem que a formação é a ferramenta necessária e uma resposta adequada para a valorização e desenvolvimento e apontaram-se as áreas de interesse. |
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