Publicação
Educação para os media e comunicação intergeracional: prática inclusiva para crianças e idosos
| Resumo: | Num contexto de crise económica que reproduz novas necessidades educativas e relacionais, e numa sociedade caracterizada por rápidas renovações tecnológicas e mudanças comunicativas (Cardoso, 2009), a Educação para o Media enfrenta inéditos desafios e a necessidade de novas práticas educativas mais colaborativas e inclusivas. As consequências de fenómenos como a crise económico-financeira e um envelhecimento populacional sem precedentes que afetam Portugal (INE, 2012; EAPN, 2013), alimentam o 'quarto mundo', caracterizado pela exclusão digital e social que afeta, maioritariamente, e de várias formas, as gerações mais vulneráveis, crianças e idosos (Castells, 2008; CE, 2011). |
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| Autores principais: | Petrella, Simone |
| Assunto: | Educação para os média Comunicação Intergeracional Idosos Jovens Práticas Ciências Sociais::Ciências da Comunicação |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Num contexto de crise económica que reproduz novas necessidades educativas e relacionais, e numa sociedade caracterizada por rápidas renovações tecnológicas e mudanças comunicativas (Cardoso, 2009), a Educação para o Media enfrenta inéditos desafios e a necessidade de novas práticas educativas mais colaborativas e inclusivas. As consequências de fenómenos como a crise económico-financeira e um envelhecimento populacional sem precedentes que afetam Portugal (INE, 2012; EAPN, 2013), alimentam o 'quarto mundo', caracterizado pela exclusão digital e social que afeta, maioritariamente, e de várias formas, as gerações mais vulneráveis, crianças e idosos (Castells, 2008; CE, 2011). |
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