Publicação
À descoberta da sexualidade: um trabalho com crianças de 1.º e 2.º ciclos do ensino básico
| Resumo: | O presente relatório de estágio é relativo ao projeto de intervenção pedagógica implementado em turmas do 3.º e do 6.ºano de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (CEB), respetivamente, no Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Sanches, em Braga, tendo sido adotada, para a intervenção pedagógica, uma abordagem ao tema “À Descoberta da Sexualidade: um trabalho com Crianças de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico”, através de uma perspetiva de ensino-aprendizagem sócio construtivista. As disciplinas de intervenção e investigação foram o Estudo do Meio no 1.º CEB e Ciências da Natureza no 2.º CEB. O paradigma construtivista e as diretrizes socio-construtivistas assumem-se como orientações gerais. Deste modo, o referido projeto teve como principais objetivos: -Perceber quais os assuntos, no âmbito da sexualidade, que as crianças desejam - Promover um ambiente descontraído para que os alunos vejam esclarecidas as dúvidas que possuam sobre o tema. - Dar início à educação sexual formal das crianças, de acordo com os seus interesses e necessidades; - Problematizar questões relacionadas com a sexualidade, incluindo posturas, crenças, tabus e valores a ela associados; -Incentivar a aprendizagem através da utilização de jogos. Através da construção e utilização de jogos, da visualização de vídeos, e de atividades práticas conseguimos captar a atenção dos alunos para o tema. Na generalidade, os resultados revelaram-se positivos, na medida em que foi possível, através da implementação de atividades, verificar que os alunos confrontaram as suas ideias prévias com a realidade empírica. As atividades implementadas mostraram influenciar positivamente as ideias dos alunos relativamente aos tópicos programáticos selecionados. Contudo, devem ser consideradas as limitações existentes quer ao nível do tempo, quer ao nível das capacidades de aprendizagem dos alunos, que restringem a precisão e a validade dos resultados alcançados. |
|---|---|
| Autores principais: | Pereira, Cristiana Araújo |
| Assunto: | Construtivismo Ideias prévias Sexualidade Constructivism Prior ideas Sexuality Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
Registos relacionados
school A evolução das ideias dos alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico com recurso a atividades laboratoriais: uma experiência pedagógica no estudo da eletricidade e da fotossíntese
por: Pires, Ana Raquel Araújo
Publicado em: (2013)
por: Pires, Ana Raquel Araújo
Publicado em: (2013)
school A exploração dos seres vivos e do seu ambiente através de uma estratégia de ensino das ciências do tipo P-O-E-R : uma experiência pedagógica no estudo das sementes
por: Oliveira, Sara Patrícia Carvalho Gomes de
Publicado em: (2013)
por: Oliveira, Sara Patrícia Carvalho Gomes de
Publicado em: (2013)
school Evolução das ideias sobre microrganismos em alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico
por: Trindade, Juliana Maria Ferreira de Oliveira
Publicado em: (2014)
por: Trindade, Juliana Maria Ferreira de Oliveira
Publicado em: (2014)
school A educação para a sexualidade no jardim de infância
por: Pereira, Cristiana Araújo
Publicado em: (2022)
por: Pereira, Cristiana Araújo
Publicado em: (2022)
school O contributo das ideias prévias dos alunos no desenvolvimento da aprendizagem conceptual em História e em Geografia : um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico
por: Carvalho, Carla Fernanda Salazar
Publicado em: (2013)
por: Carvalho, Carla Fernanda Salazar
Publicado em: (2013)
school A importância do documentário na aula de História e da reportagem na aula de Geografia no ensino básico e secundário
por: Carvalho, António Manuel Gomes
Publicado em: (2013)
por: Carvalho, António Manuel Gomes
Publicado em: (2013)
school A evolução das ideias dos alunos no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico com recurso a atividades experimentais: uma experiência pedagógica no estudo da luz e da fotossíntese
por: Gomes, Ângela Cristina
Publicado em: (2017)
por: Gomes, Ângela Cristina
Publicado em: (2017)
school A evolução das ideias de alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico sobre o ciclo da água e poluição com base no modelo de mudança conceptual
por: Vieira, Érica Maria Barroso
Publicado em: (2017)
por: Vieira, Érica Maria Barroso
Publicado em: (2017)
school A biodiversidade e a sua importância ambiental no contexto do Parque Natural do Litoral Norte: uma abordagem pedagógica no 1º e 2º ciclo do Ensino Básico
por: Moreira, Stéphanie Devesa
Publicado em: (2019)
por: Moreira, Stéphanie Devesa
Publicado em: (2019)
school Conceções dos alunos no estudo da história e da geografia do 3º ciclo do ensino básico
por: Tavares, Maria de Fátima Gonçalves
Publicado em: (2012)
por: Tavares, Maria de Fátima Gonçalves
Publicado em: (2012)
school A abordagem da temática do ar no ensino básico através de uma estratégia do tipo mudança concetual
por: Correia, Cristiana da Silva
Publicado em: (2017)
por: Correia, Cristiana da Silva
Publicado em: (2017)
school Alimentos: equilíbrio, hábitos e cuidados: uma intervenção pedagógica com alunos do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico
por: Lopes, Mariana Augusta Azevedo
Publicado em: (2019)
por: Lopes, Mariana Augusta Azevedo
Publicado em: (2019)
school O ensino das ciências no 1º e 2º ciclo do ensino básico com recurso às atividades laboratoriais do tipo Prevê-Observa- Explica: uma intervenção no tema da germinação
por: Duarte, Kelly Cristina Ferreira
Publicado em: (2018)
por: Duarte, Kelly Cristina Ferreira
Publicado em: (2018)
school A água e o trabalho laboratorial no ensino das ciências: uma análise em sala de aula com alunos de 1.º e 2.º ciclos do ensino básico
por: Henriques, Ana Rita Barreto
Publicado em: (2017)
por: Henriques, Ana Rita Barreto
Publicado em: (2017)
school Uma abordagem jazzística ao currículo das Ciências Musicais no Conservatório de Música do Porto
por: Oliveira, César Miguel Gomes do Nascimento
Publicado em: (2018)
por: Oliveira, César Miguel Gomes do Nascimento
Publicado em: (2018)
book A sexualidade dos portugueses
por: Aboim, Sofia
Publicado em: (2013)
por: Aboim, Sofia
Publicado em: (2013)
school Competências interpretativas de fontes históricas e de documentos geográficos no ensino de História e de Geografia : um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico
por: Correia, Flávia Maria Pinto
Publicado em: (2013)
por: Correia, Flávia Maria Pinto
Publicado em: (2013)
school Educação para a sexualidade no primeiro ciclo do ensino básico
por: Carvalho, Eva Parashqevi Ndrio de
Publicado em: (2011)
por: Carvalho, Eva Parashqevi Ndrio de
Publicado em: (2011)
article Travelling between journalism and literature: kipling’s art in crossing fixed textual borders
por: Simões-Ferreira, Isabel
Publicado em: (2017)
por: Simões-Ferreira, Isabel
Publicado em: (2017)
article Discourse and international relations: a theoretical and methodological approach
por: Godinho, Luísa
Publicado em: (2016)
por: Godinho, Luísa
Publicado em: (2016)
article Educação para a uma sexualidade positiva em crianças e adolescentes: vários olhares!
por: Brás, Manuel Alberto
Publicado em: (2019)
por: Brás, Manuel Alberto
Publicado em: (2019)
school Ensino de programação de sistemas informáticos: o construtivismo como plataforma impulsionadora de motivação e autonomia na aprendizagem
por: Casal, João
Publicado em: (2013)
por: Casal, João
Publicado em: (2013)
article Recordings of censors’phone calls: a political issue of Marcelism
por: Gomes, Joaquim Cardoso
Publicado em: (2019)
por: Gomes, Joaquim Cardoso
Publicado em: (2019)
school Ecoliteracia : a influência das narrativas no desenvolvimento da consciência ecológica dos alunos
por: Vieira, Marisa Raquel Marques
Publicado em: (2017)
por: Vieira, Marisa Raquel Marques
Publicado em: (2017)
school Discussão de assuntos científicos em torno do tema “Água” nas aulas de Estudo do Meio e Ciências Naturais
por: Dias, Ana Lúcia da Costa
Publicado em: (2020)
por: Dias, Ana Lúcia da Costa
Publicado em: (2020)
school Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: a discussão no ensino exploratório da matemática
por: Silva, Raquel Alexandra Pereira da
Publicado em: (2014)
por: Silva, Raquel Alexandra Pereira da
Publicado em: (2014)
article Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica, construtivista e da aprendizagem estatística
por: Silva, Ana Cristina
Publicado em: (2018)
por: Silva, Ana Cristina
Publicado em: (2018)
book "A primeira vez": sexualidade, gênero e geração em Portugal
por: Ferreira, Pedro Moura
Publicado em: (2014)
por: Ferreira, Pedro Moura
Publicado em: (2014)
article Who they are and how there in journalism: analysis of the discourse on transsexuality and travestism in two newspapers of Recife/Brazil
por: Caeiro, Rui
Publicado em: (2016)
por: Caeiro, Rui
Publicado em: (2016)
book Abordar a sexualidade no 1.º ciclo do ensino básico: as crianças também são capazes de discutir
por: Anastácio, Zélia
Publicado em: (2015)
por: Anastácio, Zélia
Publicado em: (2015)
school Sexualidade 100 idade: projeto documental
por: Santos, Joana Pinto
Publicado em: (2022)
por: Santos, Joana Pinto
Publicado em: (2022)
school Uma crise das ideias económicas : uma perspectiva histórica
por: Marçal, Gonçalo Simões
Publicado em: (2014)
por: Marçal, Gonçalo Simões
Publicado em: (2014)
article Giving birth to ideas: Platonic epistemology as sexual metaphor
por: Bail, Renilson
Publicado em: (2025)
por: Bail, Renilson
Publicado em: (2025)
school Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: calculo mental: um estudo sobre as estratégias utilizadas por alunos do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico
por: Teixeira, Raquel de Almeida
Publicado em: (2014)
por: Teixeira, Raquel de Almeida
Publicado em: (2014)
school A importância das aulas de campo no ensino de Ciências
por: Gomes, Eva Carla Pimenta
Publicado em: (2023)
por: Gomes, Eva Carla Pimenta
Publicado em: (2023)
school Conceções das crianças sobre os seres vivos
por: Gonçalves, Catarina Isabel Oliveira
Publicado em: (2022)
por: Gonçalves, Catarina Isabel Oliveira
Publicado em: (2022)
school Sexualidade e gênero em meio escolar: um estudo nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil e no 1º ciclo do ensino básico em Portugal
por: Gama, Rafaela Cordeiro
Publicado em: (2023)
por: Gama, Rafaela Cordeiro
Publicado em: (2023)
school A Identidade do Movimento Houthi no Conflito Iemenita (2015-2022)
por: Ribeiro, Ana Rita Teixeira Lopes
Publicado em: (2024)
por: Ribeiro, Ana Rita Teixeira Lopes
Publicado em: (2024)
article O RBI e o pensamento utópico
por: Silva, Daniela
Publicado em: (2019)
por: Silva, Daniela
Publicado em: (2019)
article Conhecimentos de alunos e professores de Cuba e Portugal sobre soluções e mudanças de estado
por: Carmo, José Manuel
Publicado em: (2024)
por: Carmo, José Manuel
Publicado em: (2024)
Registos relacionados
-
school A evolução das ideias dos alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico com recurso a atividades laboratoriais: uma experiência pedagógica no estudo da eletricidade e da fotossíntese
por: Pires, Ana Raquel Araújo
Publicado em: (2013) -
school A exploração dos seres vivos e do seu ambiente através de uma estratégia de ensino das ciências do tipo P-O-E-R : uma experiência pedagógica no estudo das sementes
por: Oliveira, Sara Patrícia Carvalho Gomes de
Publicado em: (2013) -
school Evolução das ideias sobre microrganismos em alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico
por: Trindade, Juliana Maria Ferreira de Oliveira
Publicado em: (2014) -
school A educação para a sexualidade no jardim de infância
por: Pereira, Cristiana Araújo
Publicado em: (2022) -
school O contributo das ideias prévias dos alunos no desenvolvimento da aprendizagem conceptual em História e em Geografia : um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico
por: Carvalho, Carla Fernanda Salazar
Publicado em: (2013)