Publicação
Escolas para a saúde na europa para o envelhecimento ativo e saudável (SHE4AHA): Recomendações para políticas e práticas
| Resumo: | O projeto ERASMUS+ Escolas para a Saúde na Europa para o Envelhecimento Ativo e Saudável (SHE4AHA) (ID KA220-SCH-2021-003) responde diretamente às seguintes prioridades do ERASMUS+: “Inclusão e diversidade em todos os domínios da educação” e “Combate às desvantagens de aprendizagem, ao abandono escolar precoce e à baixa proficiência em competências básicas”, que mencionam especificamente a inclusão social e a importância da criação de abordagens de intervenção precoce que promovam o bem-estar e a saúde mental dos alunos e professores, bem como a proteção contra o bullying na escola através de um clima e ambiente escolar seguros e protetores, aspetos todos incluídos no quadro de prioridades do ERASMUS+. O projeto responde também diretamente à prioridade do ERASMUS+ “Ambiente e a luta contra as alterações climáticas”, uma vez que visa trabalhar com mudanças comportamentais nos ambientes escolares e o desenvolvimento do empoderamento de crianças e jovens, não só no que diz respeito à sua própria saúde, mas também enquanto cidadãos numa sociedade onde o pensamento e o comportamento responsáveis para com a comunidade local e o ambiente em geral serão centrais. Este projeto, baseado em evidências, defende que ter hábitos saudáveis desde cedo previne ou atrasa problemas de saúde relacionados com a idade. O SHE4AHA ao envolver escolas piloto em toda a Europa, incluindo Dinamarca, França, Islândia, Portugal e Eslovénia, oferece formação e apoio aos professores para integrarem estratégias de promoção da saúde no currículo escolar. O documento “Recomendações para as Políticas e Práticas” convida a Comissão Europeia e os políticos a nível local e nacional a utilizarem os resultados do projeto SHE4AHA para estimular e motivar os Estados Membro a participarem ativamente nos esforços comuns para a criação de uma sociedade europeia onde o envelhecimento ativo e saudável seja promovido, acolhido e reconhecido como importante desde tenra idade nos ambientes escolares de toda a Europa. |
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| Autores principais: | Vilaça, Teresa |
| Outros Autores: | Carvalho, Graça S.; Schulz, Anette; Hansen, Henriette; Guõmundsdóttir, Ingibjörg; Karlsdóttir, Sólveig; Pucelj, Vesna; Dukić, Branka; Darlington, Emily; Carrouel, Florence; Darlington, Adeline |
| Assunto: | Envelhecimento ativo Inclusão social promoção da saúde na escola Ciências Sociais::Ciências da Educação I: Health, Education, and Welfare Educação de qualidade Saúde de qualidade |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | O projeto ERASMUS+ Escolas para a Saúde na Europa para o Envelhecimento Ativo e Saudável (SHE4AHA) (ID KA220-SCH-2021-003) responde diretamente às seguintes prioridades do ERASMUS+: “Inclusão e diversidade em todos os domínios da educação” e “Combate às desvantagens de aprendizagem, ao abandono escolar precoce e à baixa proficiência em competências básicas”, que mencionam especificamente a inclusão social e a importância da criação de abordagens de intervenção precoce que promovam o bem-estar e a saúde mental dos alunos e professores, bem como a proteção contra o bullying na escola através de um clima e ambiente escolar seguros e protetores, aspetos todos incluídos no quadro de prioridades do ERASMUS+. O projeto responde também diretamente à prioridade do ERASMUS+ “Ambiente e a luta contra as alterações climáticas”, uma vez que visa trabalhar com mudanças comportamentais nos ambientes escolares e o desenvolvimento do empoderamento de crianças e jovens, não só no que diz respeito à sua própria saúde, mas também enquanto cidadãos numa sociedade onde o pensamento e o comportamento responsáveis para com a comunidade local e o ambiente em geral serão centrais. Este projeto, baseado em evidências, defende que ter hábitos saudáveis desde cedo previne ou atrasa problemas de saúde relacionados com a idade. O SHE4AHA ao envolver escolas piloto em toda a Europa, incluindo Dinamarca, França, Islândia, Portugal e Eslovénia, oferece formação e apoio aos professores para integrarem estratégias de promoção da saúde no currículo escolar. O documento “Recomendações para as Políticas e Práticas” convida a Comissão Europeia e os políticos a nível local e nacional a utilizarem os resultados do projeto SHE4AHA para estimular e motivar os Estados Membro a participarem ativamente nos esforços comuns para a criação de uma sociedade europeia onde o envelhecimento ativo e saudável seja promovido, acolhido e reconhecido como importante desde tenra idade nos ambientes escolares de toda a Europa. |
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