Publicação
Ser a professora Marta : relatório de estágio elaborado com vista à obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado na Escola Básica 2,3/Secundária Aquilino Ribeiro
| Resumo: | O relatório final de estágio compreende uma apreciação de todo o processo formativo decorrente da experiência do ano de estágio 2021/2022, na Escola Básica 2,3/Secundária Aquilino Ribeiro. Esta apreciação foi construída através do equilíbrio entre a capacidade de descrição e a reflexão sobre a trabalho desenvolvido no âmbito das grandes quatro áreas de intervenção profissional: 1) organização e gestão do ensino e aprendizagem, que inclui o planeamento, a condução e a avaliação; 2) inovação e investigação pedagógica; 3) participação na escola e 4) relação com a comunidade. Apesar de separadas e analisadas individualmente, as áreas e subáreas devem ser vistas e analisadas como um todo interligado. Ao longo de todo o relatório procuro também manifestar a minha opinião, tendo em conta as experiências vividas, em equilíbrio com fundamentos e opiniões sustentadas por uma fundamentação teórica. Estas experiências vividas ao longo do estágio pedagógico colocaram-me em posições onde nunca tinha estado nem imaginava estar, desafiando-me a vários níveis. Todos estes desafios, acompanhados por dificuldades tornaram-se essenciais para colocar em prática o conhecimento adquirido ao longo de toda a formação inicial, e posteriormente determinantes na aquisição de competências quer profissionais, quer pessoais, e na construção e perceção de mim enquanto professora. |
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| Autores principais: | Inês, Marta Fernandes Catroga |
| Assunto: | Estágio pedagógico Educação física Formação inicial Professor Inclusão Processo ensino-aprendizagem Reflexão Planeamento Estratégias Dificuldades Pedagogic training Physical education Basic training Inclusion Learning education process Reflection Planning Strategies Difficulties |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O relatório final de estágio compreende uma apreciação de todo o processo formativo decorrente da experiência do ano de estágio 2021/2022, na Escola Básica 2,3/Secundária Aquilino Ribeiro. Esta apreciação foi construída através do equilíbrio entre a capacidade de descrição e a reflexão sobre a trabalho desenvolvido no âmbito das grandes quatro áreas de intervenção profissional: 1) organização e gestão do ensino e aprendizagem, que inclui o planeamento, a condução e a avaliação; 2) inovação e investigação pedagógica; 3) participação na escola e 4) relação com a comunidade. Apesar de separadas e analisadas individualmente, as áreas e subáreas devem ser vistas e analisadas como um todo interligado. Ao longo de todo o relatório procuro também manifestar a minha opinião, tendo em conta as experiências vividas, em equilíbrio com fundamentos e opiniões sustentadas por uma fundamentação teórica. Estas experiências vividas ao longo do estágio pedagógico colocaram-me em posições onde nunca tinha estado nem imaginava estar, desafiando-me a vários níveis. Todos estes desafios, acompanhados por dificuldades tornaram-se essenciais para colocar em prática o conhecimento adquirido ao longo de toda a formação inicial, e posteriormente determinantes na aquisição de competências quer profissionais, quer pessoais, e na construção e perceção de mim enquanto professora. |
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