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As atividades integradoras no processo formativo dos cursos EFA-NS : estudo de caso numa escola secundária

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Resumo:O estudo de caso que aqui apresentamos tem como objetivos analisar e avaliar as práticas pedagógicas, desenvolvidas nos Cursos de Educação e Formação de Adultos de Nível Secundário, no âmbito das Atividades Integradoras e, deste modo, contribuir para uma melhoria das práticas feitas neste domínio. Propomo-nos dar conhecimento da abordagem efetuada pelas equipas técnico-pedagógicas, num contexto formativo localizado no tempo e no espaço, ao proposto na legislação, que regula o funcionamento destes cursos, bem como ao que é indicado pelo Guia de Operacionalização dos Cursos de Educação e Formação.
Autores principais:Gaspar, Teresa Paula Alves Duarte, 1966-
Assunto:Formação de adultos - Portugal Teses de mestrado - 2012
Ano:2012
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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