Publicação
Análise de Políticas Públicas “Lisboa, Cidade da aprendizagem”
| Resumo: | O presente estudo tem como propósito analisar prospectivamente o programa público da Câmara Municipal de Lisboa intitulado “Lisboa, Cidade da Aprendizagem”, e decorre da realização de um estágio na mesma entidade, com duração superior a 800 horas. Através da abordagem de estudo de caso, e recorrendo a técnicas como a análise documental, observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo, procurámos identificar as necessidades que levaram à criação do programa, caracterizar o programa e o seu enquadramento no contexto interno e externo da CML, descrever o seu processo de formulação e desenho, aferir os interesses dos atores participantes na sua formulação, bem como analisar as necessidades verificadas, os instrumentos utilizados, e os resultados esperados do programa. |
|---|---|
| Autores principais: | Lopes, Diogo Festas |
| Assunto: | Análise de Políticas Públicas; Avaliação de Políticas Públicas; Câmara Municipal de Lisboa; Cities of Learning; Lisboa; Cidade da Aprendizagem; Public Policy Analysis; Public Policy Evaluation; Câmara Municipal de Lisboa; Cities of Learning; Erasmus +. |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente estudo tem como propósito analisar prospectivamente o programa público da Câmara Municipal de Lisboa intitulado “Lisboa, Cidade da Aprendizagem”, e decorre da realização de um estágio na mesma entidade, com duração superior a 800 horas. Através da abordagem de estudo de caso, e recorrendo a técnicas como a análise documental, observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo, procurámos identificar as necessidades que levaram à criação do programa, caracterizar o programa e o seu enquadramento no contexto interno e externo da CML, descrever o seu processo de formulação e desenho, aferir os interesses dos atores participantes na sua formulação, bem como analisar as necessidades verificadas, os instrumentos utilizados, e os resultados esperados do programa. |
|---|