Publicação
Concepção de um manual para desenvolvimento de cursos online
| Resumo: | Este relatório resulta da frequência do estágio na empresa Ed-rom, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação na área de especialização em Tecnologias Educativas. Face ao crescente desenvolvimento dos cursos em formato de e-learning, a empresa Ed-rom, necessitava de um manual de concepção de cursos online com o objectivo de ajudar os responsáveis pela gestão de um projecto desta natureza. A principal tarefa do estágio tornou-se assim na elaboração de um manual a partir da resposta às seguintes questões de partida: a) Que modelos de concepção e desenvolvimento de cursos online existem na literatura?; e b) Que modelos são utilizados por empresas semelhantes? Para resposta às questões de partida e apoio à construção do manual, procedemos à análise documental visando a exploração de modelos usados por empresas semelhantes e à revisão da literatura da especialidade. Para além do relatório propriamente dito, o trabalho realizado deu origem a uma proposta de manual de design instrucional que apresenta as diferentes fases de concepção de um curso online adequadas à realidade da empresa: diagnóstico e planeamento, design, implementação e avaliação. Este manual tem como objectivo fornecer directrizes gerais de design instrucional à equipa de especialistas em diversas áreas na concepção de cursos online. |
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| Autores principais: | Dias, Susana Maria Freitas, 1986- |
| Assunto: | Tecnologias educativas E-learning Web design Relatórios de estágio de mestrado - 2009 |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este relatório resulta da frequência do estágio na empresa Ed-rom, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação na área de especialização em Tecnologias Educativas. Face ao crescente desenvolvimento dos cursos em formato de e-learning, a empresa Ed-rom, necessitava de um manual de concepção de cursos online com o objectivo de ajudar os responsáveis pela gestão de um projecto desta natureza. A principal tarefa do estágio tornou-se assim na elaboração de um manual a partir da resposta às seguintes questões de partida: a) Que modelos de concepção e desenvolvimento de cursos online existem na literatura?; e b) Que modelos são utilizados por empresas semelhantes? Para resposta às questões de partida e apoio à construção do manual, procedemos à análise documental visando a exploração de modelos usados por empresas semelhantes e à revisão da literatura da especialidade. Para além do relatório propriamente dito, o trabalho realizado deu origem a uma proposta de manual de design instrucional que apresenta as diferentes fases de concepção de um curso online adequadas à realidade da empresa: diagnóstico e planeamento, design, implementação e avaliação. Este manual tem como objectivo fornecer directrizes gerais de design instrucional à equipa de especialistas em diversas áreas na concepção de cursos online. |
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