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Relatório de Estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório ocorre no âmbito do Estágio Pedagógico realizado no 2º ano de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (MEEFEBS), da Faculdade de Motricidade Humana (FMH). O Estágio sucedeu-se na Escola Básica e Secundária de Gama Barros (EBSGB), em Agualva-Cacém, com uma turma de 11.º ano, no ano letivo 2021/2022. Este relatório visa analisar todas as atividades realizadas ao longo do estágio, relatando e refletindo as complexidades sentidas, propondo soluções para ultrapassar no futuro. Este documento foi dividido em 3 partes. O primeiro capítulo remete para contextualizar o envolvimento inerente ao estágio, concretamente sobre a Escola, Grupo Disciplinar de Educação Física (GDEF), Núcleo de Estágio (NE) e a turma. De seguida, o professor, no qual expõe todas as atividades inerentes à turma, desde do primeiro contacto com a turma até ao último momento, a avaliação final de ano. Por fim, o papel do professor na escola, mencionando as atividades fora do contexto aula, professor de Desporto Escolar (DE) e o papel de investigador na comunidade docente.
Autores principais:Coelho, Mónica Ramos
Assunto:Professor Aluno Educação Física Ensino Planeamento Avaliação Inclusão Intervenção Reflexão Investigação Teacher Student Physical Education Teaching Planning Assessment Inclusion Intervention Reflection Research
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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