Publicação
A educação e a formação no mundo do trabalho: o caso de Portugal
| Resumo: | No contexto actual de instabilidade económica global e com o advento da sociedade de informação a lógica produtiva altera-se e a competitividade é cada vez maior, as qualificações tradicionais têm vindo a sofrer grandes alterações gerando uma necessidade constante de alterar e actualizar as qualificações dos trabalhadores. É aqui que as especificidades das novas tecnologias entram, no sentido que agravam esta necessidade de desenvolver novas competências. Neste domínio assume particular importância a questão da educação e formação. A escola é chamada a desempenhar um papel cada vez maior no que se refere a colmatar as necessidades do mercado de maiores níveis educacionais e de qualificação, assumindo particular importância, a Aprendizagem ao Longo da Vida. Portugal apresenta nesta questão da educação/formação vários problemas sérios, nomeadamente o forte abandono escola precoce, o fraco nível de qualificações dos trabalhadores, o fraco investimento em formação de reconversão, a deficiente definição das necessidades de formação. Assim parece que o caminho para inverter a situação se avizinha longo para Portugal. |
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| Autores principais: | Ramos, Neuza Patrícia Travassos |
| Assunto: | educação formação qualificação aprendizagem ao longo da vida globalização sociedade de informação education formation skills life long leaming globalization knowledge society |
| Ano: | 2005 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | No contexto actual de instabilidade económica global e com o advento da sociedade de informação a lógica produtiva altera-se e a competitividade é cada vez maior, as qualificações tradicionais têm vindo a sofrer grandes alterações gerando uma necessidade constante de alterar e actualizar as qualificações dos trabalhadores. É aqui que as especificidades das novas tecnologias entram, no sentido que agravam esta necessidade de desenvolver novas competências. Neste domínio assume particular importância a questão da educação e formação. A escola é chamada a desempenhar um papel cada vez maior no que se refere a colmatar as necessidades do mercado de maiores níveis educacionais e de qualificação, assumindo particular importância, a Aprendizagem ao Longo da Vida. Portugal apresenta nesta questão da educação/formação vários problemas sérios, nomeadamente o forte abandono escola precoce, o fraco nível de qualificações dos trabalhadores, o fraco investimento em formação de reconversão, a deficiente definição das necessidades de formação. Assim parece que o caminho para inverter a situação se avizinha longo para Portugal. |
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