Publicação
Educação Política e Cidadania - o Caso do Programa Agente de Controle do Tribunal de Contas do Estado do Ceará
| Resumo: | O presente estudo analisou o papel do Programa Agente de Controle, do Tribunal de Contas do Estado do Ceará, na perspectiva de educação para a cidadania. Tal Programa foi investigado como instrumento de educação para ética societária, bem como, para o exercício do controle social, tomando como referência de análise os alunos contemplados pelo programa. O objetivo geral da pesquisa contemplou a avaliação do Programa Agente de Controle como constituinte de um instrumento de educação para a cidadania e para o exercício do controle social. A pesquisa utilizou-se da literatura especializada, sendo que os educadores Paulo Freire, Pedro Demo e Miguel Arroyo compuseram os referenciais teóricos básicos da pesquisa. No trabalho foi utilizado o método misto, do tipo quantitativo e qualitativo. Concluiu-se que o Programa Agente de Controle do Tribunal de Contas do Estado do Ceará foi considerado exitoso, tendo em vista o alcance dos objetivos propostos. Constatou-se ainda, que não só a educação formal – escolar – poderá contribuir para a formação do cidadão, uma vez que órgãos como os Tribunais de Contas, bem como outros que atuam como “burocráticos” aos olhos da sociedade, podem se tornar agentes educativos e multiplicadores do conhecimento a respeito da cidadania. |
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| Autores principais: | Barreto, Maria Hilária de Sá |
| Assunto: | Programa Agente de Controle Tribunal de Contas Educação para a Cidadania Control Agent Program Audit Office Citizenship Education |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente estudo analisou o papel do Programa Agente de Controle, do Tribunal de Contas do Estado do Ceará, na perspectiva de educação para a cidadania. Tal Programa foi investigado como instrumento de educação para ética societária, bem como, para o exercício do controle social, tomando como referência de análise os alunos contemplados pelo programa. O objetivo geral da pesquisa contemplou a avaliação do Programa Agente de Controle como constituinte de um instrumento de educação para a cidadania e para o exercício do controle social. A pesquisa utilizou-se da literatura especializada, sendo que os educadores Paulo Freire, Pedro Demo e Miguel Arroyo compuseram os referenciais teóricos básicos da pesquisa. No trabalho foi utilizado o método misto, do tipo quantitativo e qualitativo. Concluiu-se que o Programa Agente de Controle do Tribunal de Contas do Estado do Ceará foi considerado exitoso, tendo em vista o alcance dos objetivos propostos. Constatou-se ainda, que não só a educação formal – escolar – poderá contribuir para a formação do cidadão, uma vez que órgãos como os Tribunais de Contas, bem como outros que atuam como “burocráticos” aos olhos da sociedade, podem se tornar agentes educativos e multiplicadores do conhecimento a respeito da cidadania. |
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