Publicação
Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Secundária 2, 3 de Alvide.
| Resumo: | O presente documento tem como objetivo analisar de forma crítica, o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola Secundária 2,3 de Alvide, no ano letivo de 2013/2014. A organização e gestão do ensino, a investigação educacional, a envolvência na comunidade escolar e a participação na escola, fizeram parte da formação prática de docência ao longo do ano. Existiu uma evolução considerável no desempenho das tarefas de docente, nas áreas de organização e gestão do ensino da aprendizagem e na participação nas atividades de coadjuvação no desporto escolar. A investigação educacional instituiu-se como o ponto mais forte em todo o processo de estágio. As incidências de maior importância estão relatadas e analisadas ao longo do documento, quer no planeamento, quer na condução e na avaliação dos alunos, bem como na direção de turma e no desporto escolar. A participação na escola e a relação com a comunidade foi essencial na sensibilização das funções do professor a desempenhar fora do contexto da sala de aula. |
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| Autores principais: | Rito, Tiago Miguel Madeira |
| Assunto: | Desporto escolar Director de turma Educação física Escola Estágio pedagógico |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente documento tem como objetivo analisar de forma crítica, o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola Secundária 2,3 de Alvide, no ano letivo de 2013/2014. A organização e gestão do ensino, a investigação educacional, a envolvência na comunidade escolar e a participação na escola, fizeram parte da formação prática de docência ao longo do ano. Existiu uma evolução considerável no desempenho das tarefas de docente, nas áreas de organização e gestão do ensino da aprendizagem e na participação nas atividades de coadjuvação no desporto escolar. A investigação educacional instituiu-se como o ponto mais forte em todo o processo de estágio. As incidências de maior importância estão relatadas e analisadas ao longo do documento, quer no planeamento, quer na condução e na avaliação dos alunos, bem como na direção de turma e no desporto escolar. A participação na escola e a relação com a comunidade foi essencial na sensibilização das funções do professor a desempenhar fora do contexto da sala de aula. |
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