Publicação

De enfermeiro generalista a especialista : o início de um percurso de aquisição de competências

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Este relatório reflete o percurso formativo realizado no mestrado em Enfermagem com especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, no qual se descreve o percurso de aquisição de competências ao longo dos módulos de estágio em Contexto de Cuidados Intensivos, na Comissão de Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos e em Contexto de Serviço de Urgência. Encontra-se estruturado de acordo com o desenvolvimento de competências em quatro domínios: Domínio do cuidar da pessoa a vivenciar processos complexos de doença crítica, Domínio da capacidade comunicacional, Domínio da prevenção e controlo de infeção e Domínio da promoção da aprendizagem ao longo da vida. No domínio do cuidar a pessoa a vivenciar processos complexos de doença crítica, potenciei a minha capacidade de gerir e cuidar da pessoa em situação crítica, identificando possíveis focos de instabilidade, gerindo a comunicação e a relação terapêutica, abrangendo a pessoa e a família nos cuidados tendo por base a evidência científica atual. No domínio da capacidade comunicacional, foi estimulada a competência de comunicar as minhas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, tendo sido uma das competências mais estimuladas no âmbito académico enquanto mestrando. Para o conseguir foram realizadas atividades como: uma ação de sensibilização centrada nos feixes de Intervenção de prevenção de infeção da Direção Geral de Saúde; o desenvolvimento e a apresentação de documentos elaborados ao longo dos módulos de estágio e ainda da prática clínica, onde foram utilizadas técnicas de comunicação com a família e com o doente crítico. No domínio da prevenção e controlo de infeção, o estágio na Comissão de Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos permitiu desenvolver a capacidade de integrar, de aplicar os conhecimentos nesta temática, tendo como finalidade a adequação da minha prática neste âmbito. Houve também a oportunidade de desenvolver duas revisões da literatura focadas na prevenção de infeção do Local Cirúrgico e na prevenção de Infeção associada aos Acessos Vasculares, colaborando deste modo na atualização de duas normas internas da instituição. No domínio da promoção da aprendizagem ao longo da vida, destaco a constante análise e identificação de oportunidades de melhoria com a respetiva sugestão de melhoria, como é exemplo o documento realizado sobre o Armazenamento dos Medicamentos LASA no Serviço de Urgência, que exigiu uma atualização e um aprofundamento dos conhecimentos através da revisão de bibliografia, sendo essa uma das principais competências académicas para estimular a minha evolução ao longo do meu percurso como especialista. As implicações deste percurso na minha vida profissional a médio e a longo prazo irão refletir-se certamente na consciência crítica das minhas atitudes e intervenções em contexto laboral, na gestão dos cuidados, no interesse pela atualização de conhecimentos, na evolução contínua da minha prática e no aumento da segurança no ambiente de prática, em especial ao nível da prevenção e controlo de infeção.
Autores principais:	Pimenta, João Daniel da Silva Maia Ferreira
Assunto:	Enfermagem médico-cirúrgica Especialização Competência clínica Qualidade dos cuidados Medical-surgical nursing Specialization Clinical competence Quality of care
Ano:	2018
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso restrito
Instituição associada:	Universidade Católica Portuguesa
Idioma:	português
Origem:	Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa

Descrição
Resumo:	Este relatório reflete o percurso formativo realizado no mestrado em Enfermagem com especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, no qual se descreve o percurso de aquisição de competências ao longo dos módulos de estágio em Contexto de Cuidados Intensivos, na Comissão de Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos e em Contexto de Serviço de Urgência. Encontra-se estruturado de acordo com o desenvolvimento de competências em quatro domínios: Domínio do cuidar da pessoa a vivenciar processos complexos de doença crítica, Domínio da capacidade comunicacional, Domínio da prevenção e controlo de infeção e Domínio da promoção da aprendizagem ao longo da vida. No domínio do cuidar a pessoa a vivenciar processos complexos de doença crítica, potenciei a minha capacidade de gerir e cuidar da pessoa em situação crítica, identificando possíveis focos de instabilidade, gerindo a comunicação e a relação terapêutica, abrangendo a pessoa e a família nos cuidados tendo por base a evidência científica atual. No domínio da capacidade comunicacional, foi estimulada a competência de comunicar as minhas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, tendo sido uma das competências mais estimuladas no âmbito académico enquanto mestrando. Para o conseguir foram realizadas atividades como: uma ação de sensibilização centrada nos feixes de Intervenção de prevenção de infeção da Direção Geral de Saúde; o desenvolvimento e a apresentação de documentos elaborados ao longo dos módulos de estágio e ainda da prática clínica, onde foram utilizadas técnicas de comunicação com a família e com o doente crítico. No domínio da prevenção e controlo de infeção, o estágio na Comissão de Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos permitiu desenvolver a capacidade de integrar, de aplicar os conhecimentos nesta temática, tendo como finalidade a adequação da minha prática neste âmbito. Houve também a oportunidade de desenvolver duas revisões da literatura focadas na prevenção de infeção do Local Cirúrgico e na prevenção de Infeção associada aos Acessos Vasculares, colaborando deste modo na atualização de duas normas internas da instituição. No domínio da promoção da aprendizagem ao longo da vida, destaco a constante análise e identificação de oportunidades de melhoria com a respetiva sugestão de melhoria, como é exemplo o documento realizado sobre o Armazenamento dos Medicamentos LASA no Serviço de Urgência, que exigiu uma atualização e um aprofundamento dos conhecimentos através da revisão de bibliografia, sendo essa uma das principais competências académicas para estimular a minha evolução ao longo do meu percurso como especialista. As implicações deste percurso na minha vida profissional a médio e a longo prazo irão refletir-se certamente na consciência crítica das minhas atitudes e intervenções em contexto laboral, na gestão dos cuidados, no interesse pela atualização de conhecimentos, na evolução contínua da minha prática e no aumento da segurança no ambiente de prática, em especial ao nível da prevenção e controlo de infeção.