Publicação
How does educational background diversity influence team's purpose in the portuguese management consulting sector
| Resumo: | O presente estudo expõe a vivência do propósito em equipas de consultoria, através da lente de consultores de gestão em Portugal. Adotando uma abordagem interpretativa, indutiva e qualitativa, por meio de entrevistas com membros de consultoras de grande renome, o presente ensaio examina a compreensão dos participantes sobre a formulação, desenvolvimento e vivência de um propósito de equipa. A questão de investigação "How does educational background diversity influence team's purpose in the Portuguese management consulting sector?" possibilitou a procura de dimensões que influenciam os participantes no fenómeno em causa. Os resultados demonstram que a definição mista do propósito e a homogeneização dos membros da equipa levam a que os mesmo não percecionem um impacto da diversidade de experiência educacional no propósito da equipa. O estudo contribui então para o desenvolvimento da compreensão do impacto da diversidade de formação educacional num dos traços de sucesso das equipas, enriquecendo as áreas científicas relacionadas com o estudo da diversidade, do funcionamento das equipas e com o setor de consultoria de gestão. |
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| Autores principais: | Diogo, João Paulo Rocha Ferreira Andrade |
| Assunto: | Formação educacional Equipas Consultoria Propósito Educational Background Teams Management consulting Purpose |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Católica Portuguesa |
| Idioma: | inglês |
| Origem: | Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa |
| Resumo: | O presente estudo expõe a vivência do propósito em equipas de consultoria, através da lente de consultores de gestão em Portugal. Adotando uma abordagem interpretativa, indutiva e qualitativa, por meio de entrevistas com membros de consultoras de grande renome, o presente ensaio examina a compreensão dos participantes sobre a formulação, desenvolvimento e vivência de um propósito de equipa. A questão de investigação "How does educational background diversity influence team's purpose in the Portuguese management consulting sector?" possibilitou a procura de dimensões que influenciam os participantes no fenómeno em causa. Os resultados demonstram que a definição mista do propósito e a homogeneização dos membros da equipa levam a que os mesmo não percecionem um impacto da diversidade de experiência educacional no propósito da equipa. O estudo contribui então para o desenvolvimento da compreensão do impacto da diversidade de formação educacional num dos traços de sucesso das equipas, enriquecendo as áreas científicas relacionadas com o estudo da diversidade, do funcionamento das equipas e com o setor de consultoria de gestão. |
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