O b-learning como metodologia de aprendizagem: um estudo para a sua utilização na disciplina de Tecnologia Educativa

• Author(s): Lencastre, José Alberto ; Chaves, José Henrique
• Date: 2005
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/1822/26095
• Origin: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Subject(s): Imagem em educação; Educação online; Blended learning
• Document Type: Conference paper
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Universidade do Minho

Description

Com a eclosão da Internet, o modelo de ensino presencial actual, existente na disciplina de Tecnologia Educativa, começa a conviver com novas metodologias mais dinâmicas e menos confinadas à sala de aula. Estas surgem do facto de todos os dias aumentar o número de professores e alunos ligados à Internet, o que alarga o espaço de aprendizagem. Para isso acontecer os docentes deverão reformular os materiais das suas disciplinas, com o recurso às potencialidades das tecnologias multimédia, de forma a disponibilizá-los on-line para serem consultados em qualquer local onde seja possível aceder à Internet. Este artigo dá conta da concepção e realização de um protótipo multimédia on-line sobre leitura de imagem destinado a ser implementado nos cursos de formação inicial de professores.