A construção social das práticas de apoio educativo aos alunos com "dificuldades de aprendizagem" numa escola primária portuguesa: o poder e o status na mediação do modo de organização do trabalho professoral

• Author(s): Martins, João Eduardo Rodrigues
• Date: 2001
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10362/118450
• Origin: Repositório Institucional da UNL
• Subject(s): Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologia
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Grácio, Sérgio
• Contributor(s): RUN