Efeito agudo da prática do ténis no tempo de reação simples de jovens em idades escolar

• Autor(es): Horta, Bruno
• Data: 2024
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.26/50799
• Origem: Instituto Piaget
• Assunto(s): Relatório final; Estágio; Educação física; Formação
• Tipo de Documento: Dissertação de mestrado
• Idioma: Português
• Contribuidor(es): Repositório Comum; Flôres, Fábio

Descrição

O presente documento, denominado de Relatório Final de Estágio, surge como o culminar do processo de formação e tem como principal finalidade a reflexão sobre todos os aspetos e atividades desenvolvidas ao longo da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, integrada no 2º ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares do Instituto Piaget, em Almada. O processo de estágio ocorreu no Colégio Atlântico, durante o ano letivo 2022/2023, onde foi lecionada a disciplina de Educação Física a uma turma de 9.º ano e a uma turma de 10.º ano. Este relatório distingue-se em quatro áreas de intervenção. A primeira área descreve os principais objetivos do estágio, a caracterização do local de estágio e das turmas acompanhadas. A segunda área relata o tipo de planeamento, ensino e avaliação utilizado na instituição. A terceira área apresenta de forma detalhada a nossa participação em diversos projeto e atividades enquanto professores estagiários, bem como, a integração e relacionamento com toda a comunidade escolar. Por fim, a última parte conta com uma investigação realizada para explorar os efeitos agudos da prática da modalidade de ténis no Tempo de Reação dos alunos do Colégio. Em suma este ano letivo representou um papel fundamental na formação pessoal e profissional, proporcionando diversos momentos de aquisição de conhecimentos e preparação para o futuro, como professor de Educação Física.