Problem Based Learning (PBL): uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem.

• Author(s): Longo, João
• Date: 2007
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/9126
• Origin: Instituto Politécnico de Setúbal
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Repositório Comum