Problem Based Learning (PBL): uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem.

• Autor(es): Longo, João
• Data: 2007
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.26/9126
• Origem: Instituto Politécnico de Setúbal
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português
• Contribuidor(es): Repositório Comum