O domínio das frases relativas preposicionadas por estudantes do ensino superior

• Autor(es): Amorim, Clara
• Data: 2021
• Origem: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto
• Assunto(s): Articles
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

Este artigo pretende estudar o domínio de orações relativas preposicionadas por parte de estudantes do ensino superior. Para o efeito, foi desenhado um teste com o objetivo de verificar as estratégias de relativização mais utilizadas por parte de estudantes do 2.º ano de uma licenciatura em Educação Básica. O teste foi aplicado a 40 estudantes e revelou que a estratégia cortadora é a mais utilizada.

This article intends to study the domain of relative clauses by higher education students. For this purpose, a test was designed with the objective of verifying the most used relativization strategies by students of a Bachelor’s degree in Basic Education. The test was applied to 40 students and revealed that non-canonical relative clauses are the most used, especially chopping relative clauses.