Author(s): Caldeira da Silva, Pedro ; Eira, Cláudia ; Pombo, Joana ; Silva, Ana Patrícia ; Corrêa da Silva, Leonor ; Martins, Filipa ; Santos, Graça ; Bravo, Paula ; Roncon, Paula
Date: 2012
Origin: Análise Psicológica
Author(s): Caldeira da Silva, Pedro ; Eira, Cláudia ; Pombo, Joana ; Silva, Ana Patrícia ; Corrêa da Silva, Leonor ; Martins, Filipa ; Santos, Graça ; Bravo, Paula ; Roncon, Paula
Date: 2012
Origin: Análise Psicológica
As perturbações do espectro autista enquadram-se no grupo de perturbações mais severas com que os profissionais em saúde mental infantil lidam, dadas as suas repercussões no funcionamento da criança em áreas como as da socialização, comunicação e aprendizagem e a incerteza relativamente ao prognóstico. S. Greenspan e colaboradores desenvolveram um modelo explicativo para estas perturbações baseado numa abordagem desenvolvimental e estruturalista e na certeza de que em todas as crianças existe alguma capacidade para comunicar e que essa capacidade depende do seu grau de motivação e de envolvimento afectivo. O Modelo D.I.R. (Desenvolvimento, Diferenças Individuais e Relação) é um modelo de intervenção resultante destes pressupostos teóricos que engloba a abordagem Floor-time e diferentes especialidades terapêuticas (integração sensorial, comunicação aumentativa).Através da Associação de Apoio à Unidade da Primeira Infância, foi criado um programa intensivo de intervenção clínica baseado nestes princípios. O artigo apresenta a descrição do programa, das crianças e da sua evolução em termos de desenvolvimento e adaptação social e emocional.