The project work methodology in pre-school education: practice for children's development and learning

• Author(s): Ferreira, Carlos Alberto ; Portilho, Flávia
• Date: 2024
• Origin: Aprender
• Subject(s): trabalho de projeto; educação pré-escolar; crianças; aprendizagens; project work; pre-school education; children; learnings
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

This article is a report on the practice of the project work methodology with a group of pre-school children and a reflection on the lessons learnt at a cognitive level, but also in terms of attitudes and values. The aim is therefore to conceptualise and describe the teaching and learning practice of two projects - “The professions” and “The water” - and to reflect on their contribution to the children's development and learning. By carrying out these projects, the children developed autonomy and responsibility for carrying out tasks and learning together, as well as learning about professions and their roles and understanding the importance of saving water.

O presente artigo constitui um relato de prática da metodologia de trabalho de projeto com um grupo de crianças da educação pré-escolar e uma reflexão sobre as aprendizagens feitas a nível cognitivo, bem como de atitudes e valores. Daí que o objetivo do mesmo seja o de concetualizar e descrever a prática de ensino e de aprendizagem de dois projetos “As profissões” e “A água”, e de refletir sobre o seu contributo para o desenvolvimento e aprendizagens das crianças. Através da realização dos referidos projetos, as crianças desenvolveram a autonomia e a responsabilidade pela realização, em colaboração, de tarefas e pelas suas aprendizagens, para além de conhecerem profissões e suas funções e compreenderem a importância da poupança da água.