Avaliação da qualidade da investigação em Educação: conceptualização de um projeto de investigação

• Author(s): Cabral, Ana Paula ; Huet, Isabel
• Date: 2014
• Origin: Indagatio Didactica
• Subject(s): avaliação; qualidade; investigação; evaluación; calidad; investigación; evaluation; quality; research
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

Research is regarded nowadays as a major driver of economic growth and competitiveness. In this context, the evaluation of its quality appears as a prime area for action and investment. This paper describes an ongoing research project developed in the Research Centre “Didactics and Technology in Education of Trainers” (CIDTFF) about the assessment of the quality of research. We intend to present the project context, methods and expected results aiming to get an integrated contribution of the theme of evaluation of the quality of research focused on developing strategies and tools to promote the implementation of a quality culture at the institutional level. The close collaboration with CIDTFF management and the researchers allowed the design of the Institutional Matrix for Research Quality Assessment, the organization of the Research Quality Workshop and data collection through the questionnaire: Quality Research in Education. It intends that the results could be helpful for the creation of tools to support the development of research excellence and the promotion of a quality culture.

La investigación se presenta hoy como un importante motor de crecimiento económico y la competitividad. En este contexto, la evaluación de la calidad aparece como una zona privilegiada para la acción y la inversión. En este trabajo se presenta la conceptualización de un proyecto de investigación en curso en el centro de investigación ‘ Currículo y Tecnología Educativa de Formación de Formadores “ (CIDTFF) en la evaluación de la calidad de la investigación. Se trata de presentar el contexto de los resultados del estudio, metodología y esperado que buscan una contribuición integrada de temas de la investigación de evaluación de calidad centrados en el desarrollo de estrategias y herramientas para promover la implementación de una cultura de la calidad a nivel institucional. La estrecha colaboración con la administración de CIDTFF y sus investigadores permitió el diseño de una matriz Institucional de Evaluación de la Calidad de la Investigación, la organización del Workshop de Calidad de la Investigación y la recopilación de datos mediante cuestionario Investigación de la Calidad de la Educación. Se espera que los resultados permitirán el design de herramientas para apoyar el desarrollo de la excelencia en la investigación y la promoción de una cultura de calidad.

A investigação apresenta-se atualmente como um dos principais motores do crescimento económico e da competitividade. Neste contexto, a avaliação da sua qualidade aparece como uma área privilegiada de ação e investimento. Este artigo apresenta a conceptualização de um projeto de investigação em curso no Centro de investigação ‘Didática e Tecnologia Educativa na Formação de Formadores’ (CIDTFF) sobre a avaliação da qualidade da investigação. Pretende-se apresentar a contextualização do estudo, a metodologia adotada e resultados esperados procurando resultar numa contribuição integradora da temática da avaliação da qualidade da investigação centrada no desenvolvimento de estratégias e instrumentos que promovam a implementação de uma cultura de qualidade ao nível institucional. A estreita colaboração com a gestão do CIDTFF e seus investigadores permitiu o desenho de uma Matriz Institucional de Avaliação da Qualidade da Investigação, a organização do Workshop Qualidade da Investigação e a recolha de dados através do Questionário Qualidade da Investigação em Educação. Espera-se que os resultados obtidos permitam a criação de instrumentos de apoio ao desenvolvimento de investigação de excelência e a promoção de uma cultura de qualidade.