Author(s): Portugal, Gabriela ; Pombo, Lúcia ; Cabrita, Isabel ; Martins, Filomena
Date: 2025
Origin: Indagatio Didactica
Subject(s): curricular development; didactics; educational policies and evaluation; digital techologies in education; supervision in education; desenvolvimento curricular; didática; politicas e avaliação em educação; tecnologias digitais em educação; supervisão em educação
O número de dezembro de 2025 da Revista Indagatio Didactica inclui 21 artigos que se enquadram nas secções Desenvolvimento Curricular e Didática (12); Políticas e Avaliação em Educação (4); Tecnologias Digitais em Educação (3) e Supervisão em Educação (2). Os diversos artigos abraçam temáticas de diferentes campos de ação e de investigação, encontrando-se artigos produzidos por autores de instituições portuguesas e estrangeiras.
The December 2025 issue of the journal Indagatio Didactica includes 21 articles falling under the following sections: Curriculum Development and Didactics (12); Educational Policy and Evaluation (4); Digital Technologies in Education (3); and Educational Supervision (2). The various articles cover topics from different fields of practice and research, and include articles written by authors from Portuguese and international institutions.
