Autor(es): Torres, Ana Cristina ; Nogueira, Sofia
Data: 2013
Origem: Indagatio Didactica
Assunto(s): educação em ciências nos primeiros anos de escolaridade; recursos didáticos; educação não formal; formação de professores; Éducation en Sciences pendant les premières années de scolarité; ressources didactiques; éducation non formelle; formation d’enseignants; science education in the first years of school; teaching materials; non formal education; teacher education
The Open Laboratory of Science Education (LEduC) is an unit of the Research Centre “Didactics and Technology in Education of Trainers” of the University of Aveiro with a team of teachers and researchers that, among other purposes, seeks to develop strategies and materials to teach and learn sciences in the first years of school. One of its research lines led to the development of the project Science Garden (“Jardim da Ciência” – JC) that includes the promotion of activities with kindergarten and primary school children in a non-formal education space in the Department of Education of the University of Aveiro. In the year of 2012, two research technicians integrated the teams of LEduC and JC, one with a grant under the Strategic Project of the research centre (CIDTFF), the other with a grant to work in the project “Potentiate the Science Garden”. In this paper, the two research technicians seek to report and discuss the activities developed in these two units of the research centre CIDTFF, specifying some activities planned and implemented as part of their work plans. This discussion serves as a motto to make some suggestions for future work that may meet the objectives proposed for the activities of research, education and training of both LEduC and JC.
Le Laboratoire Ouvert d’Éducation en Sciences (LEduC) est une structure du Centre d’Investigation Didactique et Technologie pour la Formation de Formateurs de l´Université d’Aveiro, dont l’équipe de recherche, composée d’enseignants-chercheurs et de chercheurs, vise, entre autres, à développer des stratégies et des ressources didactiques pour l’enseignement et l’apprentissage des Sciences pendant les premières années de scolarité. Un de ses thèmes de recherche a donné lieu au développement du projet Jardin de la Science (JC) qui se caractérise par la dynamisation d’un espace d’ éducation non formelle, cédé par le Département d´Éducation de l´Université d’Aveiro et destiné principalement aux enfants pendant les premières années de scolarité. En 2012, deux techniciennes de recherche, bénéficiaires de deux bourses de recherche (l’une attribuée dans le cadre du Projet Stratégique du CIDTFF et l’autre attribuée dans le cadre du projet “Potenciar o Jardim da Ciência”), ont aidé à la réalisation des activités du LEduC et du JC. Dans ce texte, les deux techniciennes cherchent à faire une évaluation des activités développées dans ces deux infrastructures du CIDTFF, en spécifiant quelques tâches prévus et concrétisées en vertu des plans de travail établis par leurs bourses. Ce bilan servira ensuite de point de départ pour proposer des suggestions concernant des futurs travaux qui puissent rencontrer les fins proposées pour les activités de recherche, d’éducation et de formation du LEduC et du JC.
O Laboratório Aberto de Educação em Ciências (LEduC) é uma estrutura do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores da Universidade de Aveiro com uma equipa de docentes e investigadores que, entre outras finalidades, procura desenvolver estratégias e recursos didáticos para o ensino e aprendizagem das ciências experimentais nos primeiros anos de escolaridade. Uma das suas linhas de investigação deu origem ao desenvolvimento do projeto Jardim da Ciência (JC) através da dinamização de um espaço de educação não formal situado no Departamento de Educação da Universidade de Aveiro e destinado, sobretudo, a crianças nos primeiros anos de escolaridade. No ano de 2012, duas bolseiras técnicas de investigação integraram a equipa do LEduC e do JC, uma no âmbito do Projeto Estratégico do CIDTFF, outra no âmbito do projeto “Potenciar o Jardim da Ciência”. Neste texto, as bolseiras procuram efetuar um balanço das atividades desenvolvidas nestas duas unidades do CIDTFF, especificando algumas atividades previstas e concretizadas no âmbito dos seus planos de trabalho. Este balanço serve de mote para se apresentarem sugestões para trabalhos futuros que possam ir de encontro às finalidades propostas para as atividades de investigação, educação e formação quer do LEduC quer do JC.
