Author(s): Costa Carvalho, Magda ; Santos, Ana Isabel
Date: 2022
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.3/6329
Origin: Repositório da Universidade dos Açores
Subject(s): Filosofia para Crianças; Comunidade de Investigação Filosófica; Materiais Pedagógicos; Jardim de Infância; Conceitos
O presente capítulo surge no contexto de uma investigação sobre a implementação de sessões de filosofia para crianças (fpc), de acordo com a proposta da comunidade de investigação filosófica iniciada por Matthew Lipman (2003) e de Ann Margaret Sharp (1987), e tem como objetivo dar conta não apenas do trabalho que foi sendo desenvolvido nas sessões, mas também daquele que foi acontecendo paralela e articuladamente com a Educadora de Infância e com as crianças fora desse horário. Do trabalho concretizado em sede da comunidade de investigação filosófica destacaremos a reflexão produzida a partir dos materiais que foram sendo utilizados ao longo das sessões e que tiveram como ponto de partida o livro Mariquita Juanita, da autoria de Angélica Sátiro (2008). Os diálogos permitiram explorar diferentes sentidos em torno do conceito filosófico de verdade, levando a comunidade a (re)criar esta noção a partir de experiências que as desafiaram a pensar a própria atividade filosófica.
