Author(s): Omote, Sadao [UNESP] ; Prado, Paulo Sérgio Teixeira do [UNESP] ; Carrara, Kester [UNESP]
Date: 2014
Persistent ID: http://hdl.handle.net/11449/30084
Origin: Oasisbr
Subject(s): questionário eletrônico; questionário impresso; erros de resposta; electronic questionnaire; printed questionnaire; answer errors
Submitted by Guilherme Lemeszenski (guilherme@nead.unesp.br) on 2013-08-22T19:03:02Z No. of bitstreams: 1 S1413-294X2005000300008.pdf: 49616 bytes, checksum: e7f0cda1da8b897199a65ad1f9c50fef (MD5)
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Submitted by Vitor Silverio Rodrigues (vitorsrodrigues@reitoria.unesp.br) on 2014-05-20T15:16:34Z No. of bitstreams: 2 S1413-294X2005000300008.pdf: 49616 bytes, checksum: e7f0cda1da8b897199a65ad1f9c50fef (MD5) S1413-294X2005000300008.pdf.txt: 51522 bytes, checksum: c3cd040a43ec77633d04595dd8d89934 (MD5)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
O artigo relata a análise de erros cometidos em questionário impresso e a aplicabilidade de uma versão eletrônica do mesmo questionário para o controle desses erros. Sessenta estudantes de pós-graduação em Educação responderam à versão eletrônica programada em Visual Basice outros 52 responderam à versão impressa. No questionário impresso, foram cometidos 95 erros, dos quais 28 não invalidam as respostas. Os demais erros podem levar à exclusão dos participantes que os cometeram, se todos os itens forem analisados rigorosamente de acordo com as instruções. Os erros cometidos na versão impressa podem ser controlados na versão eletrônica mediante adequada programação. Nenhuma dificuldade para responder a versão eletrônica foi identificada. As vantagens apontadas pelos respondentes e a possibilidade de controle total dos erros de resposta, aliadas à eliminação de erro de tabulação mediante a inserção automática das respostas em banco de dados, recomendam o uso de versão eletrônica de questionário.
The article reports the analysis of errors made in a printed questionnaire and the possibility of using an electronic version of the same questionnaire aiming to control those errors. Sixty Education graduate students answered an electronic version, programmed in Visual Basic, and another 52 answered a printed version. In the printed questionnaire, 95 errors were made of which 28 errors may be ignored. The other errors may cause the exclusion of respondents that made them, if all items were analyzed strictly in agreement with the instructions. The errors made in the printed version may be controlled in an electronic version by means of appropriate programming. No difficulty in answering the electronic version was reported. The advantages pointed out by the respondents and the possibility of total control of answer errors, allied with the elimination of tabulation errors by means of automatic database insertion of the responses, recommend the use of electronic version questionnaire.
Universidade Estadual Paulista
Universidade Estadual Paulista
