O ensino da botânica por meio de práticas e suas relações com os documentos brasileiros norteadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Autor(es): Franco, Fabiane ; Poletto, Rodrigo de Souza ; Guimarães, Fernando
• Data: 2024
• Identificador Persistente: https://hdl.handle.net/1822/96467
• Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
• Tipo de Documento: Capitulo
• Idioma: Português
• Contribuidor(es): Universidade do Minho

Descrição

[Excerto] Esta pesquisa apresenta o caminho teórico e metodológico percorrido, com o intuito de promover a Alfabetização Científica (AC) com conteúdos botânicos aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (EF). A AC visa favorecer a formação de cidadãos esclarecidos em suas atitudes, pela apropriação de conhecimentos científicos que favorecem a atuação de modo racional e responsável, além de proporcionar benefícios para sociedade e o ambiente.[…]